Tyska, 2013
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Anne Heyn – författare
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- Häftad, Tyska, 2013
362 kr
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- Häftad, Tyska, 2013
390 kr
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- Häftad, Tyska, 2016
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- E-bokTyska, 2023
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Als Saja mit ihren beiden Freunden ins Felsenmeer geht, ist ihr schon im Vornherein nicht ganz wohl bei der Sache. Doch sie freut sich auf den gemeinsamen Nachmittag mit den beiden Geschwistern, die zudem Buts mitgebracht haben. Einen Ausritt auf diesem magischen Pferd kann sie sich nicht entgehen lassen!Es dauert nicht lange, da werden Sajas unklare Ahnungen Wirklichkeit: Die Felsen werden lebendig!Saja und ihre Freunde stecken mittendrin in ihrem ersten Abenteuer. - E-bokTyska, 2023
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Die Sommerferien gehen zu Ende und plötzlich scheinen überall Liebesbriefe für Saja aufzutauchen. Zumindest denken das ihre besten Freundinnen Kora und Nina – sehr zum Leidwesen von Saja!Saja ist froh, als sie herausfinden, dass diese Briefe einen ganz anderen Hintergrund haben. Zuerst ist es ganz lustig, den rätselhaften Briefen zu folgen, bis ihnen klar wird, dass eine ernste Aufgabe dahintersteckt: Die Briefe sind von Meymuna und diese muss gerettet werden. Doch wer oder was ist Meymuna eigentlich? Wen immer sie danach fragen – sie bekommen von jedem eine andere Antwort. Nur eines ist sicher: Meymuna ist ein Wesen im Weiher, und Saja muss sich ihrer Angst stellen und in dieses algenverhangene Gewässer eintauchen. Nur so kann sie mehr zu erfahren. - E-bokTyska, 2023
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Als Saja und ihre Freundinnen im Schulkeller die Pause verbringen, entdecken sie dort einen mysteriösen Spiegel. Kaum stehen sie davor, zieht er sie in sich hinein. Dort treffen sie auf die Fee von Tigara, doch sie verhält sich ganz anders als sonst, ist geschwächt und kann ihnen auch nicht sagen, welch seltsamer Ort dies ist. Unversehens findet Saja sich im Klassenzimmer wieder. Allerdings ist ihre Klassenkameradin Goldera nicht mit zurückgekommen. Saja, Kora und Nina machen sich auf die Suche nach ihr. Statt sie zu finden, müssen sie feststellen, dass auch die Fee nicht nach Hause zurückgekehrt ist. Sie ahnen schnell, dass eine dunkle Machenschaft dahinterstecken muss. Mit wem haben sie es zu tun? - E-bokPDF, Tyska, 2015
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Die Autorinnen des vorliegenden Buches haben sich zum Ziel gesetzt, Lehrpersonen dabei zu unterstützen, die Entwicklung der schriftsprachlichen und kommunikativen Kompetenzen ihrer Lerner gezielt zu fördern. Sie laden Lehrpersonen dazu ein, ihren Methodeneinsatz im Unterricht bewusster wahrzunehmen und neue Methoden in ihrem Unterricht einzusetzen. Mit "Alphabetisierung in der Fremdsprache Deutsch" werden die Ergebnisse eines Forschungsprojektes der Philipps-Universität Marburg erstmals zusammenfassend veröffentlicht. Das dreijährige Projekt "Alphamar" wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert. Im Rahmen von "Alphamar" konnten in Alphabetisierungskursen der Volkshochschule Frankfurt verschiedene Methoden erprobt werden, mit denen Deutsch als Fremdsprache gleichzeitig mit einer Alphabetisierung in lateinischer Schrift unterrichtet werden kann. Die Herausforderungen derartiger Kurse liegen auf der motorischen, lautlichen und grammatischen Ebene sowie im Bereich des Wortschatzes. Aber auch die speziellen Rahmenbedingungen, wie die Heterogenität der Gruppen und die hohe Fluktuation stellen an die Kursleitenden besondere Anforderungen. Es werden verschiedene Lösungsansätze vorgestellt, darunter spezifische Methodenelemente für die Ausbildung bestimmter sprachlicher und schriftsprachlicher Fertigkeiten sowie für die Förderung der Lernkompetenz. Auch die verwendeten Erhebungsinstrumente und die Ergebnisse der Methodenerprobung werden nachvollziehbar und informativ dargestellt.
