Astrid Beermann – författare

Dieses Lehrbuch für das Psychotherapiestudium sowie die postgraduale Aus- und Weiterbildung vermittelt praxisnah und didaktisch hochwertig die Grundlagen und Anwendungsformen der Systemischen Psychotherapie im Umgang mit psychischen Störungen. Die Inhalte, die sich mit erkenntnistheoretischen Grundlagen, typischen Vorgehensweisen und Merkmalen sowie Anwendungsbereichen systemischer Therapie vielseitig und vertieft befassen, orientieren sich am Gegenstandskatalog für die schriftlichen Prüfungen nach dem Psychotherapeutengesetz und der Psychotherapie-Richtlinie und werden kompetenzorientiert („Vom Kennen zum Können“) anhand eines multimodalen Lehrbuchkonzepts vermittelt: Lesetexte werden mit digitalen Medieninhalten (z. B. Videos, Audios) ergänzt. Fallbeispiele, praxisbezogene Anregungen, Reflexionsfragen und Übungsangebote zeigen die Praxisnähe, Diskussionen zu einzelnen Aspekten vertiefen das Wissen, veranschaulichen verschiedene Perspektiven der systemischen Sichtweise und regen zum Weiterdenken und zu Diskursen an.

Dieses Lehrbuch für das Psychotherapiestudium sowie die postgraduale Aus- undWeiterbildung vermittelt praxisnah und didaktisch hochwertig die Grundlagen undAnwendungsformen der Systemischen Psychotherapie im Umgang mit psychischen Störungen.Die Inhalte, die sich mit erkenntnistheoretischen Grundlagen, typischen Vorgehensweisen und Merkmalen sowie Anwendungsbereichen systemischer Therapie vielseitig und vertieft befassen, orientieren sich am Gegenstandskatalog für die schriftlichen Prüfungen nach dem Psychotherapeutengesetz und der Psychotherapie-Richtlinie und werden kompetenzorientiert („Vom Kennen zum Können“) anhand eines multimodalen Lehrbuchkonzepts vermittelt: Lesetexte werden mit digitalen Medieninhalten (z. B. Videos, Audios) ergänzt. Fallbeispiele, praxisbezogene Anregungen, Reflexionsfragen und Übungsangebote zeigen die Praxisnähe, Diskussionen zu einzelnen Aspekten vertiefen das Wissen, veranschaulichen verschiedene Perspektiven der systemischen Sichtweise und regen zum Weiterdenken und zu Diskursen an.

Berufsbegleitende Weiterbildung erfährt in unserer Gesellschaft einen immer höheren Stellenwert. Vor diesem Hintergrund konzentriert sich Astrid Beermann in ihrer Arbeit auf die Wechselwirkung von individuellen Entwicklungswünschen Einzelner und der Gewährleistung von Qualitätssicherung und -entwicklung in den Fachgebieten Beratung und Therapie. In ihrer trans- und interdisziplinären Pilotstudie erhebt sie dafür Daten zu subjektiv erlebten professionellen und persönlichen Veränderungen angehender Supervisoren, Coaches und Organisationsentwickler, um diese zirkulär, reflexiv und kontextsensibel auszuwerten. Das Ergebnis sind neun Faktoren für eine wirksame Veränderung in Professionalisierungsprozessen, die in diesem Band ausführlich erläutert werden.Further training on the job has become increasingly important in the German society. Therefore, the author explores in how far the desire of an individual for self-development as well as the quality assurance and quality development in the fields of coaching and therapy are connected. In her transdisciplinary and interdisciplinary pilot study she collects data on subjectively encountered professional and personal changes from soon-to-be supervisors, coaches and organisation managers in order to evaluate them in a circular, reflexive and context-sensitive manner. Hence, the results are nine factors for an effective change in professionalisation processes which will be discussed in detail in this book.