Astrid Hasselrot – författare

 En rikligt illustrerad bok i vilken författaren Astrid Hasselrot belyser Medborgarhusets tillblivelse, dess dramatiska historia och något av den framtid som väntar huset och användarna efter den nu pågående renoveringen.  

Idén om ett medborgarhus kom krisåret 1917, tätt efter det riksdagsval som skulle bli slutet på ståndssamhället. Här berättas för första gången husets åttioåriga historia i samlad form.                        

Striden om Medborgarhuset fördes parallellt med de större striderna för demokratisering: om allmän och lika rösträtt, för folkbildning, för folkhälsa. Om Stadshuset 1923 blev sinnebilden för det nya demokratiska styret, blev Medborgarhuset 1939 symbolhuset för det röstande folket som resurs för kropp, själ och bildning oavsett kön, politik eller tro.                      

I boken berättas om husets betydelse för fredstanken, funktionalisternas vrede över ritningen och placeringen, Götgatskravallerna, det blomstrande femtiotalet, hörsalslivet, Medisungarnas minnen, debatten om Debaser.   Husets nutidshistoria levandegörs i ett stort antal intervjuer med engagerade människor från de vitt skilda verksamheterna: bad, bibliotek, möteslokaler, barnteater, vuxenstudier, konserter, pensionärsdans och matställen. Framtiden kan anas i bilderna från ombyggnaden 2020. Ett stort material av gamla och nya bilder berikar framställningen.

Nästan alla våra barn går i livets första skola, i förskolan. Där formas viktiga erfarenheter, där möter de betydelsefulla personer, både bland kamraterna och bland de vuxna. De blir omhändertagna under föräldrarnas arbetstid, de förbereds för vidare skolgång när de närmar sig den. Vad vet vi om förskolans effekt på barnen? Kan forskare svara på vilken typ av barnomsorg som är bäst, och har alla barn samma behov? Har föräldrar i allmänhet en god bild av hur deras barn tillbringar sina dagar på förskolan? Mamma och pappa, ungarna och hela samhället – alla vill ha dagis. Men varför vet vi så lite om vad som behövs för en väl fungerande förskola, och hur ska den kunna bli bättre, för alla barn?

Ulla Waldenström är barnmorska, beteendevetare och professor vid Institutionen för kvinnors och barns hälsa vid Karolinska Institutet, tillika mormor och farmor.

Hon har tidigare gett ut bland annat Föda barn: från naturligt till högteknologiskt, 2007, Vänta med barn?: det är kris i befruktningsfrågan!, 2008 och Brinna och brännas: om mina engagemang, 2011