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Aylin Karabulut – författare

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4 produkter

  1. Aylin Karabulut - Rassismuserfahrungen von Schüler*innen, Häftad. Tillgänglighet: Lägg i varukorg

    Rassismuserfahrungen von Schüler*innen

    Institutionelle Grenzziehungen an Schulen

    Av Aylin Karabulut

    Häftad, 2020

    697 kr

    Lägg i varukorg

    Das Buch thematisiert den Erfahrungsraum von Schülerinnen und Schülern im Hinblick auf rassismusrelevante Ungleichheiten in schulischen Bildungsinstitutionen – eine Forschungsperspektive, die bisher kaum im Fokus erziehungswissenschaftlicher Forschung steht. Die Autorin verschränkt Rassismuskritik …

  2. Aylin Karabulut - Rassismuserfahrungen von Schüler*innen, E-bok. Tillgänglighet: Lägg i varukorg

    Rassismuserfahrungen von Schüler*innen

    Institutionelle Grenzziehungen an Schulen

    Av Aylin Karabulut

    E-bok, 2020

    682 kr

    Lägg i varukorg

    Das Buch thematisiert den Erfahrungsraum von Schülerinnen und Schülern im Hinblick auf rassismusrelevante Ungleichheiten in schulischen Bildungsinstitutionen – eine Forschungsperspektive, die bisher kaum im Fokus erziehungswissenschaftlicher Forschung steht. Die Autorin verschränkt Rassismuskritik …

  3. Aylin Karabulut - Schulische Rassismuskritik, Häftad. Tillgänglighet: Lägg i varukorg

    Schulische Rassismuskritik

    Zur Überwindung des Artikulationstabus in schulischen Organisationsmilieus

    Av Aylin Karabulut

    Häftad, 2022

    993 kr

    Lägg i varukorg

    Die empirische Studie fokussiert zentrale Mechanismen der Tabuisierungen pädagogischer Professioneller, die das Sprechen über Rassismus an Schulen strukturell behindern. Neben theoretischen und empirischen Konstruktionen des schulischen Artikulationstabus werden ferner Möglichkeiten der …

  4. Aylin Karabulut - Schulische Rassismuskritik, E-bok. Tillgänglighet: Lägg i varukorg

    Schulische Rassismuskritik

    Zur Überwindung des Artikulationstabus in schulischen Organisationsmilieus

    Av Aylin Karabulut

    E-bok, 2022

    1014 kr

    Lägg i varukorg

    Die empirische Studie fokussiert zentrale Mechanismen der Tabuisierungen pädagogischer Professioneller, die das Sprechen über Rassismus an Schulen strukturell behindern. Neben theoretischen und empirischen Konstruktionen des schulischen Artikulationstabus werden ferner Möglichkeiten der …