Benedicte De Boysson Bardies – författare

This volume contains the proceedings of a NATO Advanced Research Workshop (ARW) on the topic of "Changes in Speech and Face Processing in Infancy: A glimpse at Developmental Mechanisms of Cognition", which was held in Carry-Ie-Rouet (France) at the Vacanciel "La Calanque", from June 29 to July 3, 1992. For many years, developmental researchers have been systematically exploring what is concealed by the blooming and buzzing confusion (as William James described the infant's world). Much research has been carried out on the mechanisms by which organisms recognize and relate to their conspecifics, in particular with respect to language acquisition and face recognition. Given this background, it seems worthwhile to compare not only the conceptual advances made in these two domains, but also the methodological difficulties faced in each of them. In both domains, there is evidence of sophisticated abilities right from birth. Similarly, researchers in these domains have focused on whether the mechanisms underlying these early competences are modality-specific, object­ specific or otherwise.

On se réjouit, on s''amuse, on s''extasie des premiers mots de son enfant. Mais tout cela -premier cri, premier babil, première syllabe, première phrase- semble si naturel ! Si naturel qu''on en oublie de s''interroger : comment, depuis le fond de son berceau, le nouveau-né perçoit-il les sons qui constituent la parole ? Comment peut-il les entendre, mais aussi les extraire, les reconnaître, les organiser et les analyser ? Comment en vient-il à les comprendre et à les reproduire ? Comment donc la parole vient-elle aux enfants ? Bénédicte de Boysson-Bardies nous convie à suivre le nouveau-né de sa première minute à sa première phrase, en retraçant étape par étape l''ensemble du processus d''acquisition de la parole. S''appuyant sur une approche expérimentale approfondie, elle trace ici le premier tableau complet de nos connaissances actuelles sur les nourrissons et l''apprentissage du langage. Grâce à ses recherches, vous saurez si vous devez parler de façon particulière à votre bébé, s''il est inquiétant que votre enfant de vingt mois ne parle pas, vous apprendrez aussi pourquoi les petits français sont les seuls à prononcer le mot "encore" parmi leurs tous premiers mots, pourquoi votre enfant de trois ans s''obstine à dire Obelisk pour Obelix, et surtout comment, à partir d''un dispositif inné puissant, le nouveau-né humain parvient, seul parmi toutes les espèces vivantes, au miracle de la parole. Psycholinguiste, Bénédicte de Boysson-Bardies est spécialiste de l''acquisition du langage chez les jeunes enfants. Directeur de recherche au CNRS, elle dirige l''équipe d''organisation vocale et gestuelle du Laboratoire de psychologie expérimentale de l''Université de Paris V.