Birgitta Melén – författare

Nationalencyklopedins religionskunskap för gymnasiet tar upp nutida religioner, andra livsåskådningar och livsfrågor. Boken gör en genomgång av världsreligionerna som en repetition av grundskolans undervisning och ger en fördjupning av detta i form av tematiska och jämförande avsnitt om olika praktiker, avsnitt som lyfter fram grundläggande erfarenheter av och uttryck för en gudsrelation. Vidare har läromedlet flera tematiska ingångar om relationer till andra människor och till det omgivande samhället, exempelvis frågor om människosyn och om individ och gemenskap. Avsnitten ger kunskap om olika religiösa och icke-religiösa perspektiv och erbjuder möjligheter att analysera och reflektera kring frågorna. Texterna utgår från människors vardag men knyter också an till aktuell debatt och forskning, bland annat förhållandet mellan religion och vetenskap. Boken tar även upp ett urval livsfrågor och uppmuntrar till diskussion kring exempelvis autenticitet, mening och livets egenvärde. Vidare redovisas olika möjligheter att forma en inre kompass i etiska frågor.  Läromedlet täcker hela det centrala innehållet i ämnesplanen för religionskunskap på gymnasiet enligt Gy25 både nivå 1 och 2. Dessutom finns det övningar som underlag för reflektion och diskussion samt instuderingsfrågor. Sammanfattningar sist i varje kapitel ger stöd åt inlärningen.

Nationalencyklopedins historia för gymnasiet täcker hela det centrala innehållet i ämnesplanen. Samtliga ämnesområden för nivå 1 behandlas i tio rikt illustrerade kapitel, alla anpassade för Gy25. Med hjälp av tidslinjer, visualiseringar och historiska kartor får eleverna en tydlig överblick över historiska epoker, händelser och samband. Varje avsnitt inleds med tydliga definitioner av centrala begrepp och avslutas med en sammanfattning. Instuderingsfrågor och övningar hjälper eleverna att reflektera över historiska skeenden, medan fördjupningar låter dem utforska utvalda händelser för att förstå olika tiders levnadsvillkor och samhällsförändringar. Genom att kombinera den tryckta läroboken med resurser i form av bland annat filmer, extramaterial och fler övningar i NE:s digitala läromedel kan undervisningen anpassas till elevernas olika behov.