Bram Peper – författare

Organisations and the nature of work have undergone fundamental changes in recent decades. At the same time, the traditional family pattern in Europe is being challenged by the growing number of dual-income families, and by the rise of women's employment. The central aim of this book is to consider to what extent changes in organisations and in the nature of jobs are compatible with the need, increasingly expressed by employees, for greater integration between work and family life. The book questions what sort of dilemmas modern and future employees face, in terms of shaping their careers and organising their lives at home. The authors formulate answers to these problematic questions by shedding light on relevant developments in the European labour markets, the European workplaces, in (flexible) working patterns, changing preferences for working hours and in gender relations at work.With a focus on future developments, this book will be of interest to labour market researchers and social policymakers in Europe, and also students in the social sciences, management (HRM) and social policy.

De samenleving biedt een toegankelijke inleiding tot het bestuderen van samenlevingen en het samenleven, de veranderingen daarin en de sociologische theorieën die erover zijn geformuleerd. Beschrijven, begrijpen en verklaren van de samenleving en het samenleven van mensen staan centraal. De situatie in Nederland wordt per onderwerp in een internationaal perspectief geplaatst. Aangezien de samenleving voortdurend in verandering is – denk bijvoorbeeld aan de internationale verhoudingen en technologische ontwikkelingen – heeft dat in deze editie tot veel aanpassingen geleid. Er zijn nieuwe praktijkvoorbeelden en extra oefeningen toegevoegd, en er is aandacht voor actuele thema’s zoals de grote invloed van sociale media, de migratiecrisis, inclusiviteit, racismediscriminatiedebatten, terrorisme en cyberpesten. Deze 15e Nederlandstalige editie is bovendien meegelezen door studenten, van wie de aanbevelingen in het boek zijn verwerkt. De samenleving biedt diverse verdiepingsmogelijkheden, zoals wereldkaarten, achtergrondverhalen en Zelf aan zet-vragen, om studenten te stimuleren op nieuwe manieren na te denken over de eigen omgeving en die van anderen. Daarnaast bevat ieder hoofdstuk leerdoelen en een schematische samenvatting. De samenleving is bedoeld voor studenten voor wie inzicht in de maatschappij en sociologische processen een belangrijk onderdeel van de opleiding vormt, zoals de hbo-opleidingen SW, SJD en pedagogiek, en universitaire opleidingen, zoals sociologie, pedagogiek, bestuurskunde en criminologie.

De samenleving biedt een toegankelijke inleiding tot het bestuderen van samenlevingen en het samenleven, de veranderingen daarin en de sociologische theorieën die erover zijn geformuleerd. Beschrijven, begrijpen en verklaren van de samenleving en het samenleven van mensen staan centraal. De situatie in Nederland wordt per onderwerp in een internationaal perspectief geplaatst. Aangezien de samenleving voortdurend in verandering is – denk bijvoorbeeld aan de internationale verhoudingen en technologische ontwikkelingen – heeft dat in deze editie tot veel aanpassingen geleid. Er zijn nieuwe praktijkvoorbeelden en extra oefeningen toegevoegd, en er is aandacht voor actuele thema’s zoals de grote invloed van sociale media, de migratiecrisis, inclusiviteit, racismediscriminatiedebatten, terrorisme en cyberpesten. Deze 15e Nederlandstalige editie is bovendien meegelezen door studenten, van wie de aanbevelingen in het boek zijn verwerkt. De samenleving biedt diverse verdiepingsmogelijkheden, zoals wereldkaarten, achtergrondverhalen en Zelf aan zet-vragen, om studenten te stimuleren op nieuwe manieren na te denken over de eigen omgeving en die van anderen. Daarnaast bevat ieder hoofdstuk leerdoelen en een schematische samenvatting. De samenleving is bedoeld voor studenten voor wie inzicht in de maatschappij en sociologische processen een belangrijk onderdeel van de opleiding vormt, zoals de hbo-opleidingen SW, SJD en pedagogiek, en universitaire opleidingen, zoals sociologie, pedagogiek, bestuurskunde en criminologie.