Carol S. Dweck – författare

Boken Mindset har förändrat vårt sätt att prata om intelligens och förmåga till inlärning. Carol S. Dwecks banbrytande forskning om hur förmågor och prestationer utvecklas bygger på insikten att mänskliga egenskaper inte enbart är medfödda, utan något som kan påverkas av nya kunskaper och erfarenheter.

Att utmana sig själv ofta, gärna prova nytt och se misslyckanden som ett sätt att lära, är avgörande för både personligt och professionellt lärande. Dweck kallar det för att ha ett dynamiskt mindset, till skillnad från det statiska mindset som skapar bekräftelsebehov och rädsla att misslyckas.

Detta är en utökad utgåva av boken, där Dweck presenterar begreppet ”falskt dynamiskt mindset”. Med hjälp av det visar hon hur man kan undvika de vanligaste misstagen när man strävar efter att odla ett dynamiskt mindset. Läsaren får många tips och råd om hur man kan hjälpa sina barn, sina medarbetare eller sig själv att lära och utvecklas.

This innovative text sheds light on how people work -- why they sometimes function well and, at other times, behave in ways that are self-defeating or destructive. The author presents her groundbreaking research on adaptive and maladaptive cognitive-motivational patterns and shows:* How these patterns originate in people''s self-theories* Their consequences for the person -- for achievement, social relationships, and emotional well-being* Their consequences for society, from issues of human potential to stereotyping and intergroup relations* The experiences that create them

This outstanding text is a must-read for researchers in social psychology, child development, and education, and is appropriate for both graduate and senior undergraduate students in these areas.

This innovative text sheds light on how people work -- why they sometimes function well and, at other times, behave in ways that are self-defeating or destructive. The author presents her groundbreaking research on adaptive and maladaptive cognitive-motivational patterns and shows:* How these patterns originate in people''s self-theories* Their consequences for the person -- for achievement, social relationships, and emotional well-being* Their consequences for society, from issues of human potential to stereotyping and intergroup relations* The experiences that create them

This outstanding text is a must-read for researchers in social psychology, child development, and education, and is appropriate for both graduate and senior undergraduate students in these areas.

Boken Mindset har förändrat vårt sätt att prata om intelligens och förmåga till inlärning. Carol S. Dwecks banbrytande forskning om hur förmågor och prestationer utvecklas bygger på insikten att mänskliga egenskaper inte enbart är medfödda, utan något som kan påverkas av nya kunskaper och erfarenheter.

Att utmana sig själv ofta, gärna prova nytt och se misslyckanden som ett sätt att lära, är avgörande för både personligt och professionellt lärande. Dweck kallar det för att ha ett dynamiskt mindset, till skillnad från det statiska mindset som skapar bekräftelsebehov och rädsla att misslyckas.

Detta är en utökad utgåva av boken, där Dweck presenterar begreppet ”falskt dynamiskt mindset”. Med hjälp av det visar hon hur man kan undvika de vanligaste misstagen när man strävar efter att odla ett dynamiskt mindset. Läsaren får många tips och råd om hur man kan hjälpa sina barn, sina medarbetare eller sig själv att lära och utvecklas.