Christer Langström – författare
Visar alla böcker från författaren . Handla med fri frakt och snabb leverans.
2 produkter
2 produkter
Häftad, Svenska, 2015
489 kr
Skickas
I vårt alltmer individualistiska samhälle ökar pressen på människor att göra val. Inte minst unga människor måste tidigt i livet fatta beslut om frågor som rör utbildning, yrke och karriär. Studie- och yrkesvägledning, ofta benämnt karriärvägledning, blir därmed alltmer centralt, liksom vårt behov av forskningsbaserad kunskap om dessa praktiker. Den här boken erbjuder en forskningsbaserad översikt av karriärvägledningsfältet. Vägledningens utveckling, dess teorier och framtidsperspektiv ramas in i ett antal kapitel som berör såväl unga som vuxnas navigerande i en alltmer svåröverskådlig utbildnings- och arbetsmarknad. Hur beskriver vägledare yrken? Vilken betydelse har marknadsutsättning av skolor för vägledningen? Vad skiljer vägledning från coaching? Vad sker i mötet mellan vägledare och elev? Det är några exempel på frågor som belyses i antologin. Namnkunniga forskare från Sverige, Danmark och England bidrar här med översikter och fördjupningar som ger insikter inom ett alltför obeforskat område. Karriärvägledning vänder sig till studerande på högskola och universitetet men även till verksamma vägledare, lärare och skolledare; yrkesgrupper vars uppgift det är att skapa samverkan mellan utbildning och arbetsliv.
Häftad, Svenska, 2017
141 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Denna avhandling studerar lärande i professionellt samtalsstöd. Med professionellt samtalsstöd avses i detta sammanhang karriärvägledning och karriärcoachning för arbetssökande. Med lärande avses det lärande som sker i det mellanmänskliga mötet mellan professionell och arbetssökande. Studien avser vuxna som deltar i två kommunala arbetsmarknadsprojekt och uppmärksamheten riktas mot deltagarnas upplevelser av professionellt samtalsstöd retrospektivt. I deltagarnas berättelser har tre typer av villkor för lärande i professionellt samtalsstöd identifieras, förexisterande, organisatoriska och samtalsrelaterade villkor. Ur dessa villkor framträder ett underlättande respektive ett hindrande mönster för lärande. Det underlättande mönstret består av bekräftelsefasen, stödjandefasen och utvecklingsfasen. Det hindrande mönstret består av problemfasen, kravställandefasen och motståndsfasen. Utifrån dessa villkor, mönster och faser har fyra lärprocesser identifierats, den positiva och den vändande, den anpassande och den negativa. Avhandlingens resultat visar att deltagarnas upplevelser av det professionella samtalsstödet i hög grad påverkas av emotionella och relationella aspekter som därigenom tycks generera olika villkor för lärande. Det har i sin tur betydelse för hur deltagarna kan ta sig an sin fortsatta karriärprocess. Christer Langström är studie- och yrkesvägledare och lärare och riktar forskarintresset mot relationellt och dialogiskt lärande i mellanmänskliga möten. Detta är en doktorsavhandling i pedagogik vid Stockholms universitet 2017.