Christian Rode – författare

This book offers a collection of contributions on medieval, early modern, and contemporary perspectives on social ontology. Since the 1990s, social ontology has emerged as a vibrant research area in contemporary analytical philosophy. Questions concerning the nature and properties of social groups, institutions, facts, and objects like money and marriage, have been thoroughly discussed. However, the historical perspective has been largely neglected. One of the central aims of this volume is to show that relevant views on social ontology can be found in medieval and early modern philosophy (ca. 1200-1700 C.E.), when, for example, the ontological status of money, law, and the sacraments was hotly debated. We see, furthermore, diverging positions between Aristotelian-inspired authors, who resort to a more naturalistic view of the emergence of the social realm, and authors like Olivi and Ockham, who emphasize the role of human free will and contractualist agreements.  This book is the very first to address historical and contemporary social ontologies. Both historians of philosophy and philosophers will benefit from this juxtaposition, which fosters a better understanding of historical positions and approaches by using today’s conceptual and analytical tools, and allows the contemporary debate to gain new perspectives by confronting its own medieval and early modern history.

This book offers a collection of contributions on medieval, early modern, and contemporary perspectives on social ontology. Since the 1990s, social ontology has emerged as a vibrant research area in contemporary analytical philosophy. Questions concerning the nature and properties of social groups, institutions, facts, and objects like money and marriage, have been thoroughly discussed. However, the historical perspective has been largely neglected. One of the central aims of this volume is to show that relevant views on social ontology can be found in medieval and early modern philosophy (ca. 1200-1700 C.E.), when, for example, the ontological status of money, law, and the sacraments was hotly debated. We see, furthermore, diverging positions between Aristotelian-inspired authors, who resort to a more naturalistic view of the emergence of the social realm, and authors like Olivi and Ockham, who emphasize the role of human free will and contractualist agreements.  This book is the very first to address historical and contemporary social ontologies. Both historians of philosophy and philosophers will benefit from this juxtaposition, which fosters a better understanding of historical positions and approaches by using today’s conceptual and analytical tools, and allows the contemporary debate to gain new perspectives by confronting its own medieval and early modern history.

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Geschichte Deutschlands - Neuere Geschichte, Note: 2,33, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main (Institut fur Jugendbuchforschung), Sprache: Deutsch, Abstract: In der Literatur gibt es unzahlige Moglichkeiten, Figuren und ihre Beziehung zueinander darzustellen. Zwei Werke, die sich dieser Hausforderung auf eine recht ahnliche Weise stellen, sind Ente, Tod und Tulpe"e; von Wolf Erlbruch sowie Der Tod auf dem Apfelbaum von Kathrin Scharer. Beide Bilderbucher haben Kinder als Zielgruppe und versuchen mit vielen Bildern das Tabu-Thema"e; des Todes ruberzubringen. Die Autor*innen verwenden unterschiedliche Ansatze, wie sie ihre Todesfigur in ihrem Bilderbuch entwickeln lassen. In diesem Aufsatz soll die Figurenkonstellation in beiden Werken verglichen werden, um zu untersuchen, ob diese auf einer Augenhohe stehen. Ferner wird untersucht, wie die Figuren in Bezug auf den Tod dargestellt werden. Um diese Gegenuberstellung herzuleiten, wird im Folgenden nach einer kurzen Inhaltsangabe beider Bucher, die Analyse durchgefuhrt. Hierfur werden beide Figurenkonstellationen angesichts der Darstellung, ihrer Illustration und ihrer Beziehung zueinander untersucht. In dieser Hausarbeit werden die Bilderbucher Ente, Tod und Tulpe und Der Tod auf dem Apfelbaum vergleichsweise analysiert. Bevor diese inhaltliche Untersuchung startet, wird eine kurze Inhaltsangabe der beiden Bilderbucher stattfinden. Im Anschluss wird der argumentative Hauptteil starten, welcher sich mit der vergleichsweisen Analyse der Figurenkonstellationen in den beiden Werken beschaftigt. Bei der Untersuchung der beiden Bucher werden die Konstellationen in den Bereichen Illustration, Darstellung der Todesfigur und den Figurenkonstellationen analysiert. In diesen einzelnen Unterpunkten werden dann genauer die intermodale Dimension, Charaktereigenschaften, die Funktionen, die Beziehung und die Entwicklung der Figurenpaare untersucht. Ein abschlie endes Fazit zu den beiden Bilderbuchern vollendet diese Analyse.

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Padagogik - Inklusion, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main (Institut fur Soziologie), Veranstaltung: Geschlechtliche und sexuelle Vielfalt im schulischen Kontext, Sprache: Deutsch, Abstract: In einer inklusiven Bildung wird die tatsachliche Vielfalt der Gesellschaft widergespiegelt. Schulerinnen und Schuler haben die Moglichkeit verschiedene Sexualitaten und Identitaten kennenzulernen, was zu einem besseren Verstandnis und Respekt zur Diversitat fuhren soll. Anlasslich dieses Themas wurde in einer Seminarsitzung das Thema der Schulbuchbetrachtung durchgefuhrt, bei der sich auf die Suche nach Best-Practice-Beispielen"e; gemacht wurde. Als angehende Lehrkraft habe ich mich fur diese Hausarbeit dazu entschieden, ein Bilderbuch, welches im Bereich der Primarstufe verwendet werden kann, genauer zu analysieren. Vielmehr ist es mir ein Anliegen, herauszufinden, ob das Buch Zwei Papas fur Tango"e; von Edith Schreiber-Wicke und Carola Holland eben ein solches Beispiel fur ein gutes Bilderbuch ist. Um diese Frage beantworten zu konnen, werde ich im Folgenden meine Grundlage fur diese Analyse den Leitfaden der UNESCO Schulbuchinhalte inklusiv gestalten: Religion, Gender und Kultur im Fokus sowie das zu untersuchende Bilderbuch vorstellen. Anschlie end werde ich anhand der Kriterien der UNESCO das Bilderbuch ausgiebig untersuchen und in einem abschlie enden Fazit eine zusammenfassende Antwort auf das folgende Hausarbeitsthema geben: Zwei Papas fur Tango ein Best Practice Beispiel fur ein Bilderbuch in der Grundschule? Eine ausfuhrliche Analyse der Qualitatskriterien fur inklusive Schulbuchinhalte der UNESCO .

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2,33, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main (Institut fur Didaktik der Mathematik und der Informatik), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit hebt die Relevanz der fruhkindlichen Auseinandersetzung mit Kombinatorik hervor und zeigt auf, wie Kinder bereits ohne ausgepragte Vorkenntnisse ein intuitives Verstandnis fur verschiedene kombinatorische Moglichkeiten entwickeln konnen. Daruber hinaus wird die Verbindung zwischen Kombinatorik und den verschiedenen Kompetenzbereichen im Kerncurriculum der Grundschule herausgearbeitet. Abschlieend wird eine spezifische Lernumgebung fur eine Unterrichtsstunde im ersten Schuljahr vorgestellt, die auf dem Einsatz von Legosteinen basiert, um den praktischen Nutzen und die Anwendbarkeit kombinatorischer Konzepte in der fruhen Bildung zu veranschaulichen und zu analysieren.