Ciro Javier Moncada Guzman – författare
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Approaches to the Nature and Epistemological Foundations of Religious Education in Colombian Schools
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Engelska, 201994 kr
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Shaping the identity of religious education is a challenge for all countries that have included the teaching of religion in school curricula as a strategy to promote the religious affiliation of new generations. These countries have done so due to their historical links to different religious traditions. In fact, the revision of the role of each one of the components of the curricular matrix for the education of children and adolescents entailed a new discussion concerning the continued teaching of religion and its organization.
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¿Cómo se desarrolla la educación religiosa escolar en Colombia? ¿Cuál es su marco jurídico? ¿Cómo deconstruir el proselitismo religioso en el que incurren prácticas pedagógicas asociadas a esta? Perspectivas de la educación religiosa escolar desde los estudios de la religión es una investigación que, desde lo epistemológico, lo normativo, lo curricular y lo didáctico en la escuela, indaga sobre el estado actual de esta rama de la educación y sobre la distancia que hay entre el marco jurídico que la sostiene y su praxis, tejiendo un contrapunto riguroso entre ella y los estudios de la religión.
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PDF, Spanska, 202370 kr
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La obra ""Perspectivas Etnográficas de la Investigación Educativa: Reflexiones Metodológicas"" es una compilación de trabajos académicos editada por Ciro Javier Moncada Guzmán y Carlos Andrés Pinto López, y publicada por la Universidad Santo Tomás (USTA) en 2023.El objetivo central del libro es vislumbrar los diversos aportes de la etnografía como entrada metodológica de las ciencias sociales al campo de lo educativo, con el fin de cualificar las prácticas pedagógicas de los maestros en el contexto colombiano. A través de cuatro capítulos, la obra sistematiza resultados de investigación que superaron la mera descripción, proponiendo que la práctica docente se convierta en un espacio para la investigación.