El presente texto, Internet al servicio de la modernidad en red, se presenta como un tratado contemporáneo que explora la intersección entre la digitalidad y las transformaciones sociales, ofreciendo un panorama rico y matizado de los desafíos y oportunidades que presenta la era de la información. A través de capítulos que analizan desde la subcultura Otaku y su impacto en las redes sociales hasta la influencia de la Inteligencia Artificial en la educación superior, los autores nos invitan a reflexionar sobre cómo la virtualidad ha reconfigurado no sólo nuestras interacciones, sino también nuestras señas identitarias. En este sentido, debemos comprender la revolución digital como aquella que ha erigido al omnipresente Internet como una herramienta nuclear, transformando la manera en que aprendemos, trabajamos y nos relacionamos, pues la "magia digital" no sólo transporta información, sino que moldea nuestras percepciones y comportamientos. El presente volumen compila los recursos indispensables para convivir con las dinámicas del presente, abogando por una alfabetización crítica y responsable en un mundo donde los límites entre lo real y lo virtual continúan desdibujándose.La calidad exigible a toda obra científica, y este libro la satisface cumplidamente, viene certificada por el hecho de que lo aquí plasmado deriva de una doble revisión por pares ciegos (peer review) lo que garantiza su nivel de excelencia académica irrefutable. Además de esta fórmula a priori, este texto queda públicamente expuesto ante los expertos al juicio a posteriori, por el que cualquier lector puede refutar lo aquí escrito aportando la carga de la prueba. Nuestro Comité Editorial, cuyos miembros encabezan las presentes páginas, está compuesto por más de 200 doctores pertenecientes a más de 40 Universidades internacionales, expertos en los variados campos tratados en estas investigaciones.El presente libro está auspiciado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo Complutense (nº 931.791) de Investigación en Comunicación Concilium.

Uno de los derechos fundamentales de toda persona es el derecho a un juicio justo. En los casos en los que alguien no domine el idioma del tribunal, a fin de que no se le discrimine por razón de lengua, ha de ser asistido por un intérprete debidamente acreditado y formado. A raíz de la globalización, la sociedad es cada vez más multicultural y multilingüe y, como consecuencia, la interpretación en los tribunales de justicia (ITJ) necesita profesionales titulados y acreditados, es decir, que cuenten con las competencias comunicativas específicas que requiere su intervención en los juicios penales.La situación actual, a pesar de la puesta en marcha de muchas iniciativas muy acertadas, tiene que seguir avanzando hacia la profesionalización de la ITJ. El carácter de esta obra, además de analítico, es reivindicativo, puesto que, como indica su título, pretende dar un pequeño paso para alcanzar la justicia a través de las lenguas en una sociedad globalizada.La justicia y las lenguas se encuentran de nuevo para resolver los retos de formación de la didáctica de la ITJ en un mundo globalizado. Se parte de un análisis de la normativa que rige las actuaciones de los intérpretes en este ámbito, pero centrado en los requisitos de formación y acreditación que se les exigen. Asimismo, se analizan las vías de acceso y el desempeño de la profesión y su relación con la prensa, y se proponen estrategias y mejoras para su formación. Se termina con un llamamiento a la mejora de la formación en ITJ para que se avance hacia su profesionalización.

El presente texto, Internet al servicio de la modernidad en red, se presenta como un tratado contemporáneo que explora la intersección entre la digitalidad y las transformaciones sociales, ofreciendo un panorama rico y matizado de los desafíos y oportunidades que presenta la era de la información. A través de capítulos que analizan desde la subcultura Otaku y su impacto en las redes sociales hasta la influencia de la Inteligencia Artificial en la educación superior, los autores nos invitan a reflexionar sobre cómo la virtualidad ha reconfigurado no sólo nuestras interacciones, sino también nuestras señas identitarias. En este sentido, debemos comprender la revolución digital como aquella que ha erigido al omnipresente Internet como una herramienta nuclear, transformando la manera en que aprendemos, trabajamos y nos relacionamos, pues la "magia digital" no sólo transporta información, sino que moldea nuestras percepciones y comportamientos. El presente volumen compila los recursos indispensables para convivir con las dinámicas del presente, abogando por una alfabetización crítica y responsable en un mundo donde los límites entre lo real y lo virtual continúan desdibujándose.La calidad exigible a toda obra científica, y este libro la satisface cumplidamente, viene certificada por el hecho de que lo aquí plasmado deriva de una doble revisión por pares ciegos (peer review) lo que garantiza su nivel de excelencia académica irrefutable. Además de esta fórmula a priori, este texto queda públicamente expuesto ante los expertos al juicio a posteriori, por el que cualquier lector puede refutar lo aquí escrito aportando la carga de la prueba. Nuestro Comité Editorial, cuyos miembros encabezan las presentes páginas, está compuesto por más de 200 doctores pertenecientes a más de 40 Universidades internacionales, expertos en los variados campos tratados en estas investigaciones.El presente libro está auspiciado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo Complutense (nº 931.791) de Investigación en Comunicación Concilium.

Uno de los derechos fundamentales de toda persona es el derecho a un juicio justo. En los casos en los que alguien no domine el idioma del tribunal, a fin de que no se le discrimine por razón de lengua, ha de ser asistido por un intérprete debidamente acreditado y formado. A raíz de la globalización, la sociedad es cada vez más multicultural y multilingüe y, como consecuencia, la interpretación en los tribunales de justicia (ITJ) necesita profesionales titulados y acreditados, es decir, que cuenten con las competencias comunicativas específicas que requiere su intervención en los juicios penales.La situación actual, a pesar de la puesta en marcha de muchas iniciativas muy acertadas, tiene que seguir avanzando hacia la profesionalización de la ITJ. El carácter de esta obra, además de analítico, es reivindicativo, puesto que, como indica su título, pretende dar un pequeño paso para alcanzar la justicia a través de las lenguas en una sociedad globalizada.La justicia y las lenguas se encuentran de nuevo para resolver los retos de formación de la didáctica de la ITJ en un mundo globalizado. Se parte de un análisis de la normativa que rige las actuaciones de los intérpretes en este ámbito, pero centrado en los requisitos de formación y acreditación que se les exigen. Asimismo, se analizan las vías de acceso y el desempeño de la profesión y su relación con la prensa, y se proponen estrategias y mejoras para su formación. Se termina con un llamamiento a la mejora de la formación en ITJ para que se avance hacia su profesionalización.