Cordula Loffler – författare

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Padagogik - Der Lehrer / Padagoge, Padagogische Hochschule Weingarten (Fakultat II), Sprache: Deutsch, Abstract: Studien belegen, dass der Lernerfolg von Kindern und Jugendlichen mageblich von der Qualitat ihrer Lehrkrafte abhangt. Da weder das Studium noch der Vorbereitungsdienst ausreichen, um den vielfaltigen und komplexen Anforderungen des Lehrberufs gerecht werden zu konnen, ruckt die dritte Phase der Lehrerbildung zunehmend ins Zentrum des Interesses. Erkenntnisse der Professionsforschung deuten jedoch darauf hin, dass viele traditionelle Fortbildungsformate unwirksam sind. In der hier vorgestellten Untersuchung wurde eine praxisbegleitende Fortbildungsma nahme auf Wirksamkeit hin uberpruft. Mit Hilfe quantitativer Forschungsmethoden wurden sowohl das fachdidaktische Wissen der Lehrkrafte als auch die Rechtschreibleistung der von ihnen unterrichteten Kinder unter die Lupe genommen. Das Spezifikum dieser Studie ist darin zu sehen, dass Effekte der Fortbildungsma nahme nicht nur auf der Lehrerebene gemessen wurden, sondern auch auf der bislang selten untersuchten Schulerebene.