Diego Agudelo Grajales – författare
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Spanska, 202518 kr
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Este libro analiza las políticas públicas educativas en Brasil, Colombia, México y Venezuela, destacando las tensiones entre los discursos gubernamentales y la realidad educativa. Con una perspectiva estructural y comunitaria, la obra defiende procesos formativos equitativos y contextualizados, promoviendo un debate necesario sobre la educación en América Latina.
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El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Ética en la Javeriana Cali, es un aspecto fundamental tanto que se trata de una disciplina que se define como saber práctico, situada en culturas concretas, aplicada en campos de actuación específicos y que responde al ADN Institucional caracterizado por un conocimiento útil, pertinente y comprometido".La apuesta es seguir y seguir insistiendo y muchas veces resistiendo en la necesidad de formar éticamente los profesionales, tal vez lo que necesita este mundo es que seamos lo más integrales posibles, que no fragmentemos nuestros saberes con nuestro ser y coexistir, nuestra apuesta se recoge en una frase que dice el padre general de la compañía de Jesús, Padre Adolfo Nicolás "No formamos a los mejores del mundo sino a los mejores para el mundo.
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Spanska, 202166 kr
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En este libro titulado Humanismo y pedagogía: educación en las fronteras, la apuesta de unos humanistas pensando en lo que hacen y en el cómo lo hacen y –aunque parezca normal– no es habitual, justamente porque partimos de la idea de que todos somos humanistas y lo que nos ha hecho pensar en este ejercicio de pensamiento es que nada hay más lejos de la realidad que nos pensemos a nosotros mismos y en lo que hacemos. Hacernos conscientes de que tenemos que repensar las humanidades, repensándonos a nosotros mismos ha sido todo un reto.
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Spanska, 202166 kr
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Este libro fruto de una propuesta investigativa responde a un vacío en la academia de una perspectiva interdisciplinaria sobre el papel de la mujer en las religiones reveladas. Cada disciplina desde sus epistemes ha contribuido a analizar textos antiguos de las religiones relacionados con la mujer y se hacen las extrapolaciones respectivas a los contextos actuales; lo que se busca con esta propuesta es hacer una lectura que logre presentar cómo la mujer ha sido agente activa en las religiones reveladas a partir de la solidaridad, aportando así al diálogo interreligioso. Este diálogo interreligioso invita a una relación respetuosa de intercambio, interacción y unión de las diversas tradiciones de fe, traduciéndose en una motivación a aceptar y respetar las diferencias que llevan a acciones de unidad y cooperación interreligiosa.
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Spanska, 201966 kr
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El presente libro es el resultado del seminario permanente de invetigación en humanismo ignaciano, liderado por los profesores del departamento de Humanidades de la Pontificia Universidad Javeriana - Cali. Propone una reflexión en torno al sentido de dos categorías fundamentales para comprender la propuesta educativa de la compañía de Jesús: Humanismo e ignacidad, partir de una relectura de los textos más importantes de la tradición jesuita: los Ejercicios Espirituales, la biografía de Ignacio de Loyola, las constituciones de la Compañía de Jesús, las congregaciones generales de los Jesuitas, la Ratio Studiorum y el contexto histórico de la época. Tiene, además, la intención de compartir la experiencia viva de un legado cuyos aportes reconocemos como una opción vigente, entre los múltiples caminos espirituales, para atender los retos de nuestro contexto actual.
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PDF, Spanska, 201861 kr
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Hacer historia no es lo mismo que realizar recuentos de hechos pasados, sino que tal ejercicio implica una actividad analítica e interpretativa, aunque muchas veces, necesariamente, deba basarse en la evocación de situaciones problemáticas anteriores a los actuales, lo que equivale a afirmar que dicho ejercicio posee un alto grado de complejidad y de dominio, no solo de la temática sobre la cual se quiere reconstruir una visión renovada del estado del arte en indagación, sino también por la técnica histórico-investigativa. El texto que se presenta a continuación es el resultado parcial de una investigación específica, realizada en coautoría por los profesores vinculados al grupo de investigación Instituciones Jurídicas y Desarrollo –IJUD- y adscritos al departamento de Ciencia Jurídica y Política y en ejercicio docente en la Carrera de Derecho de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali, y evidencia las dinámicas investigativas y comunicativas de integración disciplinar al interior del grupo, cuyo objetivo general fue indagar sobre cómo desde la filosofía hermenéutica se pueden interpretar instituciones jurídicas colombianas en perspectiva histórica, propuesta auspiciada patrimonialmente por la misma institución y enmarcada en un macro proyecto sobre la Hermenéutica gadameriana.
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PDF, Spanska, 201366 kr
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La experiencia de provocar situaciones de discurso, plantea, ante todo, el encuentro dinámico y agectivo en la pretensión de "hacer grupo para no hacerlo", valerse de su estructura, deshaciédola, reconociendo las experiencias previas que nos han traído a hablar de esto, de lo que decimos que hacemos, hacemos y pensamos. Los grupos de discusión, así propuestos, buscan las grietas de esas experiencias reinterpretando el decir de ienes estipulan y especulan lo que debemos ser como individuos y como grupo.
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PDF, Spanska, 201666 kr
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Jamundí, uno de los 42 municipios del Valle del Cauca, en Colombia, está situado al sur del departamento, sobre la ribera occidental del río Cauca. Tiene 19 corregimientos, entre éstos, Guachinte con sus fincas de pan coger, su gran riqueza hídrica y el hecho de haber sido lugar de arribo del tren - en tiempos del Ferrocarril del Pacífico -, que seguía para Timba, San Francisco, Anazú, Suárez, El Hato, Morales, Matarredonda, Piendamó y Cajibío, hasta llegar a Popayán. En Guachinte, hace más de 35 años, un grupo de familias construyó su acueducto comunitario, que toma sus aguas de la Quebrada de Las Piedras. Sobre Guachinte, la señora Gladis Torres, una de sus fundadoras, exclama con júbilo: Aquí fue famoso el pandebono, los pandebonos se hacían debajo del samán que es un patrimonio del pueblo. También eran famosas las galletas, las empanadas de cambray y las arepas de choclo… Pero ahora tenemos que sacar nuestro acueducto adelante, cuidando y protegiendo el agua. ¡Porque donde hay agua, hay vida! La historia del agua en Guachinte - como en distintos lugares de Latinoamérica - entreteje relaciones económicas locales, construcción de caminos, acuerdos y festividades. Este libro refleja la historia del acueducto de Guachinte y ante todo, es un homenaje a las familias del lugar que perseveran comprendiendo que el agua es el fundamento de la vida. Se pretende en este texto, indagar en la experiencia estética y espiritual - latente y profunda - de los contextos rurales y comunitarios, donde prima la vida en común y se hace visible el afecto.