Doris Wieser – författare

Cities of the Lusophone World addresses diverse literary and cultural representations of urban settings produced in the period from the 1960s to the present day and originating from the Island of Mozambique, Lisbon, Luanda, Macau, Maputo, Porto Alegre and São Paulo. The volume contributes to the interdisciplinary research field of urban cultural studies, which lies at the crossroads between the social sciences and the humanities. The essays gathered here consider the city not only as a geographical configuration, but also as a historical discourse where space and time merge and where different individual and collective practices and actions take place. They explore how memories and identities are framed, how people at the margins create discourses of resistance, and how processes of migration and urban transformation disrupt established social and cultural borders.

Mittlere Manager bilden in Veränderungsprozessen die Schaltstelle zwischen strategischen Vorgaben und deren operativer Umsetzung. Diese Sandwichposition zwischen Topmanagement und operativen Führungskräften sowie Mitarbeitern kann mit starken Belastungen verbunden sein. Doris Wieser liefert eine Aufbereitung des aktuellen Forschungsstandes und eine Analyse der Belastungssituation mittlerer Führungskräfte im Wandel aus der Perspektive von fünf gängigen Stresstheorien. Darüber hinaus wird in dieser anwendungsorientierten, qualitativen Forschungsarbeit den Fragen nachgegangen, welchen Beitrag die mittlere Führungsebene zum Erfolg von Veränderungsprozessen leistet und wie sie durch den Personalbereich optimal unterstützt werden kann.

Mittlere Manager bilden in Veränderungsprozessen die Schaltstelle zwischen strategischen Vorgaben und deren operativer Umsetzung. Diese Sandwichposition zwischen Topmanagement und operativen Führungskräften sowie Mitarbeitern kann mit starken Belastungen verbunden sein. Doris Wieser liefert eine Aufbereitung des aktuellen Forschungsstandes und eine Analyse der Belastungssituation mittlerer Führungskräfte im Wandel aus der Perspektive von fünf gängigen Stresstheorien. Darüber hinaus wird in dieser anwendungsorientierten, qualitativen Forschungsarbeit den Fragen nachgegangen, welchen Beitrag die mittlere Führungsebene zum Erfolg von Veränderungsprozessen leistet und wie sie durch den Personalbereich optimal unterstützt werden kann.

Worte wirken – immer. Sie berühren, inspirieren, faszinieren, trösten oder verletzen. Ob ausgesprochen oder nur gedacht, entfalten sie eine Kraft, die weit über den Moment hinausreicht. Worte schaffen Wirklichkeiten. Dieses Buch lädt dazu ein, die eigene Welt der Sprache(n) und Gedanken achtsam zu erkunden. Es zeigt, wie Worte im Inneren, im Unbewussten wurzeln, Gefühle beeinflussen und Beziehungen gestalten. Mit einfühlsamen, inspirierenden Impulsen und praktischen Strategien lernen Sie, hinderliche Gedankenmuster zu erkennen und Ihre Sprache bewusst so zu wählen, dass sie motiviert, Wertschätzung ausdrückt, das Miteinander stärkt und Hoffnung schenkt.  So kann die Lektüre einen Fundus bieten, auf dem Ideen und neue Gedanken wachsen. Manchmal schafft ein Text, was einem selbst nicht gelingt: sich neu zu orientieren. Und dafür kann schon ein Satz genügen. Ob im beruflichen Kontext, in der Ausbildung oder im privaten Miteinander: Dieses Buch ist eine Einladung, Sprache als Mittel für persönliche Entwicklung zu begreifen und ihr Potenzial für ein besseres Miteinander zu nutzen.

Worte wirken – immer. Sie berühren, inspirieren, faszinieren, trösten oder verletzen. Ob ausgesprochen oder nur gedacht, entfalten sie eine Kraft, die weit über den Moment hinausreicht. Worte schaffen Wirklichkeiten. Dieses Buch lädt dazu ein, die eigene Welt der Sprache(n) und Gedanken achtsam zu erkunden. Es zeigt, wie Worte im Inneren, im Unbewussten wurzeln, Gefühle beeinflussen und Beziehungen gestalten. Mit einfühlsamen, inspirierenden Impulsen und praktischen Strategien lernen Sie, hinderliche Gedankenmuster zu erkennen und Ihre Sprache bewusst so zu wählen, dass sie motiviert, Wertschätzung ausdrückt, das Miteinander stärkt und Hoffnung schenkt.  So kann die Lektüre einen Fundus bieten, auf dem Ideen und neue Gedanken wachsen. Manchmal schafft ein Text, was einem selbst nicht gelingt: sich neu zu orientieren. Und dafür kann schon ein Satz genügen. Ob im beruflichen Kontext, in der Ausbildung oder im privaten Miteinander: Dieses Buch ist eine Einladung, Sprache als Mittel für persönliche Entwicklung zu begreifen und ihr Potenzial für ein besseres Miteinander zu nutzen.

Doris Wieser gibt in ihrem Sachbuch "Die Kraft der pädagogischen Liebe" Antworten auf brennende Fragen.Handelt es sich beim Lehren um eine Kunst?Ist diese Kunst erlernbar?Was macht einen guten Unterricht aus?Wie können Lehrende zufrieden leben?Diese Themen betreffen alle Lehrenden früher oder später. Manchmal ist der Gegenwind für Lehrende eisig. Die Anforderungen sind komplex, oft hagelt es Kritik von SchülerInnen, Eltern, Medien etc., Nachhilfekosten steigen, die Motivation von Lernenden nimmt ab. Da kann sehr leicht die ursprüngliche Motivation für das Unterrichten darunter leiden. Unzufriedenheit, Wut und Ärger kommen auf. Und dies wird ins Privatleben mitgenommen. Manche fragen sich zurecht: Wozu die ganze Mühe? Gibt es einen Ausweg? JA.Denn bei näherer Betrachtung kristallisiert sich heraus, dass es durchaus Lösungen aus dieser scheinbar aussichtslosen Perspektive gibt.Doris Wieser findet in ihrem Buch "Die Kraft der pädagogischen Liebe" Antworten. Sie hat ihren Ansatz an sich selbst erprobt, alte Muster hinter sich gelassen und hat unbekanntes Terrain betreten.Sie zeigt: Wer aus Liebe und Freude lehrt, hat die Kraft, Feuer zu entzünden. Dann ist es keine Illusion, dass Jugendliche Freude daran haben, sich Wissen anzueignen. Und dann ist es keine Illusion, dass Lehrende mit Freude lehren. Sie gibt zusätzlich Impulse zur persönlichen Weiterentwicklung.Lernen hört niemals auf. Weder für Lehrende noch für Lernende. Lernen ist Leben. Ein Leben, in dem Freude, Kraft, Gelassenheit und Motivation spürbar sind.Das Buch "Die Kraft der pädagogischen Liebe" lädt zum Nachdenken und Umdenken ein.Doris Wieser ist davon überzeugt, dass es im Bereich der Schule viele gute Bausteine gibt, auf die sich etwas Wertvolles aufbauen lässt.Auf ins Abenteuer Lehren!

Florencio Conde. Escenas de la vida colombiana, novela publicada en 1875, ejemplifica el papel que desempeñó la diversidad étnica en la tradición novelística de las neo-repúblicas hispanoamericanas. Segundo Conde, un esclavo nacido a finales del siglo XVIII, y Florencio, su hijo mestizo, ilustran cómo la consolidación de identidades nacionales pasaba por la construcción de cuadros idealizados del mestizaje. El talento individual y la confianza en una democracia liberal e ilustrada trazan los contornos de estos personajes, que constituyen una misma fórmula de cara a los estertores de la sociedad esclavista y del racismo. Además, la novela deja entrever que el patriarcado es un sistema opresivo que limita aún más a los individuos que la raza. Los que tienen derecho a participar en el proyecto de nación son, por el mérito de su esfuerzo individual, los hombres mestizos, mientras que las mujeres, sean blancas o mestizas (ni hablar de las negras), permanecen relegadas al ámbito de lo privado, sin plena ciudadanía.

A flor de cuerpo reúne ensayos sobre las representaciones del género y de las disidencias sexo-genéricas en Latinoamérica en el campo cultural (literatura, cine, cómic, teatro, música, fanzines, artes y artivismos) y los movimientos sociales. Pretende hacerse desde el Sur y para el Sur, a la vez que alimenta los también necesarios diálogos Sur-Norte y Norte-Sur. Las investigaciones abordan el trabajo de artistas y activistas latinoamericanxs queer, feministas y/o antirracistas como una comunidad transnacional y heterogénea. El libro, con un enfoque interseccional, pretende visibilizar las condiciones concretas en las que viven las mujeres y la disidencia sexo-genérica en Latinoamérica, discutir sus múltiples estrategias de resistencia y sus contradiscursos para eludir los mecanismos de opresión específicos de la región, resultantes de una mezcla de fuerzas allí presentes: el efecto prolongado de la colonialidad (del poder, del saber y del género) y el racismo subyacente, estructuras patriarcales locales, antiguas o inventadas, o aun las diversas mezclas culturales que, a lo largo del tiempo, produjeron dinámicas propias irrepetibles en otras partes del mundo.