E. Bleuler – författare
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PDF, Engelska, 2013781 kr
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Methods of Experimental Physics, Volume 2 – Part A: Electronic Methods, Second Edition focuses on techniques and experimental methods involving vacuum-tube and solid-state electronic devices and vacuum-tube circuitry. This volume consists of eight main topics—passive linear circuit elements and networks, semiconductor circuit elements, vacuum tubes, gas tubes, rectifier circuits and power supplies, amplifiers, oscillators, and nonlinear circuits. In these topics, this book specifically discusses the relations between time and frequency response; devices employing bulk semiconductor properties; Richardson-Dushman equation; and gas tube phenomena. The full-wave rectifiers with capacitive load; vacuum tube and field-effect transistor bias circuits; and harmonic oscillators are also elaborated. This text likewise covers the oscillators that use negative resistance devices; field-effect transistors; and analog-to-digital (A/D) converters. This publication is a good source for physicists and students interested in techniques and methods involving electronic equipment.
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PDF, Tyska, 2013522 kr
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Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
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Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
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PDF, Tyska, 2013553 kr
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23 forderung, Brot zu geben}. Später tritt die Neigung auf zu fragen und andere zu kritisieren. Erst langsam wird die Sprache zur Information und zum Gedankenaus tausch gebraucht. Noch im Alter des Schuleintritts sind etwa die Hälfte der spon tanen Aussagen eines Kindes ganz egozentrisch und dienen nicht dem Dialog. Nach der Bildung der ersten Begriffe entwickelt sich ein reiches Phantasieleben, die Märchen bekommen große Bedeutung und im Spiele leben sich symbolisch phantastische Vorstellungen aus. Mit dem ersten Gestaltwandel etwa im 6. Lebensjahr ist das Kind reifer für konkretes und logisches Denken. Es setzt sich als eigene Person der Umwelt gegen über ab und fühlt sich nicht mehr wie früher einfach als Teil derselben. Die bild haft-phantastischen Vorstellungen treten in den Hintergrund und an deren Stelle sammelt das Kind genaue Beobachtungen von Einzelheiten und sucht einfache Zusammenhänge. Langsam überwindet es die kleinkindliche Egozentrizität. Im Pubertätsalter beschleunigt sich die Entwicklung zum abstrakteren Den ken, zu übersehen, das Wesentliche hervorzuheben.