Eileen Mohr – författare

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,3, Universitat Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Arbeit ist es, sich mit den Auswirkungen der sozialen Phobie auf den Schulalltag auseinanderzusetzen. Zudem soll die Fragestellung, ob Lehrkrafte den Angstabbau begunstigen konnen, geklart werden. Hierzu wird im zweiten Kapitel vorerst ein Verstandnis von sozialer Phobie dargelegt, um anschlieend deren Auswirkung im schulischen Kontext darstellen zu konnen sowie deren Auswirkungen auf das berufliche Umfeld der Betroffenen. Letzteres soll das Machtpotenzial der Angststorungen aufzeigen. Des Weiteren gibt die Arbeit einen Uberblick uber die Rolle der Lehrkraft, die eine tragende Rolle im Umgang mit den Betroffenen einnimmt. Zuletzt wird die Angst als eigene Unterrichtseinheit zur Unterstutzung der Bewaltigung sozialer Phobien angefuhrt, um den Lesenden die Wichtigkeit des Themas aufzuzeigen und insbesondere Lehrkrafte vor einer Ratlosigkeit zu schutzen.