Eva Müller – författare

Wenn Priester zur Vernehmung bittenFür hunderttausende Angestellte der katholischen Kirche, für Lehrer, Ärzte und Kindergartenleiter, gilt bis heute: Wer katholisch getraut ist und eine neue Beziehung eingeht, riskiert seinen Job. Der einzige Ausweg, den die Kirche bietet: einen »Ehenichtigkeitsprozess«. Die einstigen Partner müssen dort beweisen, dass ihre erste Eheschließung nicht den Ansprüchen der katholischen Kirche genügt hat und deshalb nie gültig war. In aufwendigen Verfahren werden die Gläubigen von Kirchenrichtern vernommen, Freunde, Nachbarn oderFamilienmitglieder als Zeugen befragt und Psychologen und Priester um Gutachten gebeten. 22 Kirchengerichte gibt es in Deutschland. So gut wie nichts dringt über sie an die Öffentlichkeit, denn alle Verfahrensbeteiligten werden zur Geheimhaltung verpflichtet – auch, was ihre zweite heikle Aufgabe betrifft: die Ahndung von sexuellem Missbrauch in der Kirche.Eva Müller konnte vertrauliche Akten einsehen, sprach mit Richtern, Gutachtern, Priestern und mit Paaren, deren Existenz vom Urteil eines Kirchengerichts abhängt. Ihr Buch zeigt auf eindrucksvolle Weise, wie die katholische Kirche jenen begegnet, die ihr Leben nicht so gestalten, wie sie es vorsieht.

Künstliche Intelligenz ist der neue Trend in der Schule. Chatbots und Co. eröffnen völlig neue Möglichkeiten für den Unterricht und stellen Lehrer:innen vor neue Herausforderungen. In diesem Leitfaden erfahren Sie alles Wissenswerte über Künstliche Intelligenz und wie die neuen Technologien den Unterricht verändern werden.Darüber hinaus werden verschiedene Anwendungsfälle für KI im Unterricht vorgestellt, z.B. wie man Chatbots als Tutoren einsetzt, um Schüler:innen zu unterstützen. Der Leitfaden enthält auch viele praktische Tipps, die dazu inspirieren, neue Wege im Unterricht und in der Unterrichtsvorbereitung zu gehen.Aus dem Inhalt:Medienkompetenz: Die Technik hinter ChatGPT und Co. verstehenLernen optimieren: Chatbots als Lernassistenten einsetzenUnterrichtsvorbereitung: KI-gestützte StundenplanungKompetent in Rechtsfragen: Wie dürfen KI-generierte Inhalte genutzt werden?Schöne neue Welt? Die Zukunft des Unterrichtens

Seminar paper from the year 2012 in the subject Orientalism / Sinology - Chinese / China, grade: 1,2, Shanghai University (International Management Studies), course: Chinese Culture, language: English, abstract: The author of this paper is going to introduce the Chinese meaning of harmony by looking at the historical core principles of harmony in China. Then the knowledge is applied to business life and a conclusion will be made.

Seminar paper from the year 2012 in the subject Business economics - Offline Marketing and Online Marketing, grade: 1,3, Shanghai University (International Management), course: E-Commerce, language: English, abstract: As the importance of E-Commerce is constantly growing, traditional brick-and mortar companies have to consider building up an additional sales channel - the Internet. In order to be successful, companies have to find an appropriate proportion between full integration and separation of virtual and physical store. The purpose of this paper is to give an overview of the article Get the Right Mix of Bricks & Clicks by Ranjay Gulati and Jason Garino, which was published in the Harvard Business Review of June 2000.To understand the concept better, the author is applying the arguments to two E-business firms: Zara , a clothing retailer and Dell , a computer manufacturer.

Binationale Verhältnisse hängen eng mit in der Bevölkerung verbreitetem Wissen und stereotypen Ansichten über die Geschichte des jeweils anderen Landes zusammen, so auch zwischen Deutschland und Italien. Was aber lernten Italiener in der Schule über deutsche Geschichte und wie entwickelten sich historische Wissensbestände und Urteile im Laufe der Zeit? Wer nahm Einfluss auf die Schulbücher und wie veränderten die Wechselfälle des 20. Jahrhunderts den Stoff?Die Studie zeigt, dass die italienische Selbstwahrnehmung mit der deutschen Geschichte verbunden ist, und analysiert die Struktur des Schulbuchwissens zwischen Wissenschaft und Massenmedien, zwischen Sinnstiftung, Erkenntnissuche und Propaganda. Sie gibt einen Überblick über Vorstellungen zur deutschen Geschichte in der italienischen Öffentlichkeit sowie über das italienische Schulsystem und seine Lehrpläne. Damit stellt sie einen Beitrag zu den Hintergründen aktueller Missverständnisse zwischen Deutschland und seinem Nachbarn dar.