Häftad, Tyska, 2010
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Eva Ortmann-Welp – författare
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- Häftad, Tyska, 2010
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- Häftad, Tyska, 2010
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- Häftad, Tyska, 2011
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- Häftad, Tyska, 2013
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- Häftad, Tyska, 2013
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- Häftad, Tyska, 2019
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Digitale Medien in das Unterrichtsgeschehen miteinzubinden ist heute in jedem Bildungskontext unabdingbar und macht auch vor dem Pflegeberuf keinen Halt. Eva Ortmann-Welp erläutert medienpädagogische Grundlagen sowie aktuelle Forschungsbefunde zur Nutzung von vor allem kooperativen digitalen Medien im Bildungsbereich. Die Autorin zeigt dabei die Konstruktion und Orchestrierung eines Blended-Learning-Konzepts für die Weiterbildung zur Fachkraft für Leitungsaufgaben in der Pflege auf, präsentiert die quantitative Evaluation dieses Lernangebots und führt die qualitative Erhebung anhand von Interviews durch. Erforderliche Maßnahmen zur Optimierung werden veranschaulicht. Als Forschungswerkzeuge kommen die Software SPSS und MAXQDA zum Einsatz. - E-bokPDF, Tyska, 2019
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Digitale Medien in das Unterrichtsgeschehen miteinzubinden ist heute in jedem Bildungskontext unabdingbar und macht auch vor dem Pflegeberuf keinen Halt. Eva Ortmann-Welp erläutert medienpädagogische Grundlagen sowie aktuelle Forschungsbefunde zur Nutzung von vor allem kooperativen digitalen Medien im Bildungsbereich. Die Autorin zeigt dabei die Konstruktion und Orchestrierung eines Blended-Learning-Konzepts für die Weiterbildung zur Fachkraft für Leitungsaufgaben in der Pflege auf, präsentiert die quantitative Evaluation dieses Lernangebots und führt die qualitative Erhebung anhand von Interviews durch. Erforderliche Maßnahmen zur Optimierung werden veranschaulicht. Als Forschungswerkzeuge kommen die Software SPSS und MAXQDA zum Einsatz. - Häftad, Tyska, 2020
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Dieses Buch richtet sich an Lehrende in Pflege-und Gesundheitsberufen und zeigt, wie man digitale Medien für das Lehren und Lernen erfolgreich einbindet. Die erfahrene Autorin bietet sowohl den theoretischen Background, als auch kreative Ideen und neue Impulse zu den verschiedenen Medienangeboten. Dabei stellt die Verzahnung von Theorie und Praxis den inhaltlichen Schwerpunkt dar und baut so ganz konkret eventuell bestehende Hürden und Vorurteile ab. Es gibt genug Gründe für die Integration digitaler Medien in bewährte Bildungsprozesse und für die Digitalisierung in der Pflege. Werden Sie aktiv, binden Sie Ihre Lehrenden mit ein und nutzen Sie gemeinsam die zahlreichen Potentiale in der Wissensvermittlung. - E-bokTyska, 2020
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Dieses Buch richtet sich an Lehrende in Pflege-und Gesundheitsberufen und zeigt, wie man digitale Medien für das Lehren und Lernen erfolgreich einbindet. Die erfahrene Autorin bietet sowohl den theoretischen Background, als auch kreative Ideen und neue Impulse zu den verschiedenen Medienangeboten. Dabei stellt die Verzahnung von Theorie und Praxis den inhaltlichen Schwerpunkt dar und baut so ganz konkret eventuell bestehende Hürden und Vorurteile ab. Es gibt genug Gründe für die Integration digitaler Medien in bewährte Bildungsprozesse und für die Digitalisierung in der Pflege. Werden Sie aktiv, binden Sie Ihre Lehrenden mit ein und nutzen Sie gemeinsam die zahlreichen Potentiale in der Wissensvermittlung. 500 kr
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Gezielt. Strukturiert. Praxisnah. Prüfungsrelevant.Die Notaufnahme ist ein Ort hoher Dynamik, komplexer Entscheidungen und menschlicher Ausnahmesituationen. Wer hier arbeitet, braucht mehr als nur Erfahrung – gefragt sind fundiertes Fachwissen, schnelle Orientierung und Handlungssicherheit.Dieses Buch bietet 631 praxisnahe Fragen und Antworten zu allen zentralen Themen der Notfallpflege – von pädagogischen Grundlagen, wissenschaftlichem Arbeiten und rechtlichen Rahmenbedingungen über Kommunikation, Ersteinschätzung und klinische Beurteilung bis hin zu symptomorientierten Vorgehensweisen, Tracerdiagnosen, traumatologischen und speziellen Notfällen. Auch besondere Patientengruppen, Schockraummanagement sowie der Massenanfall von Verletzten werden umfassend behandelt.Die ideale Ergänzung zum etablierten Notfallpflege-Lehrbuch.- Häftad, Tyska, 2011
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