Florian Rosenberg – författare

Die Beiträge dieses Bandes erlauben einen Blick über die Vielfalt der theoretischen Kontextuierungen von und methodologischen Zugänge zu kultureller Pluralität – es sind verschiedene Ansätze aus der Allgemeinen Erziehungs-wissenschaft, der Erwachsenenbildung, der Migrationspädagogik und der Medienbildung versammelt, deren bildungs- und kulturtheoretische Rahmungen sich teilweise gegenüberstehen, teilweise einander aber auch ergänzen und wechselseitig differenzieren können. Durch die vielschichtigen Zugriffe des Bandes wird die Debatte um Bildung unter den Bedingungen kultureller Pluralität bereichert, fortgeführt und differenziert.

This book constitutes the thoroughly refereed proceedings of the 2011 ICSOC Workshops consisting of 5 scientific satellite events, organized in 4 tracks: workshop track (WESOA 2011; NFPSLAM-SOC 2011), PhD symposium track, demonstration track, and industry track; held in conjunction with the 2011 International Conference on Service-Oriented Computing (ICSOC), in Paphos, Greece, December 2011. The 39 revised papers presented together with 2 introductory descriptions address topics such as software engineering services; the management of service level agreements; Web services and service composition; general or domain-specific challenges of service-oriented computing and its transition towards cloud computing; architecture and modeling of services; workflow management; performance analysis as well as crowdsourcing for improving service processes and for knowledge discovery.