Gabriele Werner – författare

Masterarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Sonstiges, Note: 2,0, (IU Internationale Hochschule), Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Masterarbeit ist es, ein Stimmungsbild zu erhalten, wie der Anspruch hinsichtlich einer wissenschaftlichen Kompetenzentwicklung in der generalistischen Pflegeausbildung von Auszubildenden, Lehrenden und Praxisanleitenden eingeschatzt wird und einen moglichen Unterstutzungsbedarf im Umgang mit wissenschaftlichen Inhalten abzuleiten. Das Berufsbild der professionellen Pflege hat sich in den letzten Jahrzehnten erheblich geandert. Von einer traditionell gepragten Vorstellung des aufopferungsvollen und selbstlosen Dienens entwickelte sich die Pflege zu einem modernen Dienstleistungsberuf mit zahlreichen Perspektiven. In der Offentlichkeit genie t der Pflegeberuf ein hohes Ansehen. Trotzdem persistiert in vielen Kopfen ein veraltetes Bild uber diesen traditionsreichen Beruf. Dabei stehen professionell Pflegende in der heutigen Zeit einer Vielzahl von Herausforderungen gegenuber, die durch medizinische, organisatorische und gesellschaftliche Faktoren hervorgerufen werden. Der medizinische Fortschritt, eine steigende Lebenserwartung mit einer Zunahme an Multimorbiditat und chronischen Krankheitsbildern sowie kurzere Verweildauern in Krankenhausern fuhren zu komplexen Pflegesituationen. Das Pflegeverstandnis richtet sich verstarkt auf den Erhalt und die Wiederherstellung der Eigenstandigkeit der zu pflegenden Personen. Der gesamte Pflegeprozess muss unter Berucksichtigung einer multidisziplinaren Arbeitsteilung gestaltet werden. Zudem wachst der Abstimmungsbedarf mit weiteren betreuenden und assistierenden Berufsgruppen. Das alles fordert vom Pflegepersonal ein hohes Ma an medizinisch-pflegerischen Kompetenzen, aber auch an Kommunikations- und Koordinationsfahigkeiten. Um unter diesen Herausforderungen eine qualitativ hochwertige Pflege zu gewahrleisten ist es unabdingbar, eine wissenschaftliche Erkenntnisbasis zu schaffen und Forschungsergebnisse im beruflichen Handlungskontext zu nutzen. Pflegeinterventionen benotigen eine wissenschaftliche Legitimation, so wie auch alle anderen Ma nahmen in der Gesundheitsversorgung. Um das pflegerische Handeln auf eine wissenschaftliche Basis zu stellen, mussen in der Ausbildung die entsprechenden Kompetenzen angebahnt werden.