Georg Hubner – författare

Dieser Leitfaden ist fur alle gedacht, die online unterrichten wollen. Alle? Alle. Sowohl fr Freunde der Blasmusik als auch Fans von norwegischem Black Metal, schwedischen Boygroups oder finnischer Polka . Ebenso werden hier technik-affine Musiker mit eigenem Tonstudio wertvolle Tipps fr den Online-Unterricht finden knnen, wie auch die klassische Klavierlehrerin, die am liebsten stilvoll mit Bleistift auf handgeschpftem Bttenpapier arbeitet. Das technische Setup wird ebenso besprochen wie die akustischen und visuellen Unterschiede zum althergebrachten Prsenzunterricht. Auch den Eigenheiten der Organisation und der Kommunikation sind eigene Kapitel gewidmet. Praktische Tipps und Tools komplettieren den Leitfaden. Didaktische Methoden gibt es ebenso viele wie die Bedrfnisse der Schler unterschiedlich sind. Diese Bchlein ist ein Leitfaden fr den Online Einzelunterricht, nicht als Partitur, der man Note fr Note zu folgen hat, sondern wie ein Leadsheet, ber welches man seine eigene Interpretation legen soll. Oder in Abwandlung eines bekannten Spruchs: Es ist wie eine Laterne. Es beleuchtet den Weg; aber nur Betrunkene halten sich daran fest. Zum Autor: Georg Hbner MA ist Musiker, Dozent und Musikproduzent in Wien. Sein fundiertes Wissen ber Unterricht und das Internet basiert auf seiner mehr als 30-jhrigen Erfahrung als Dozent in den Fchern Gitarre, E-Bass, Ukulele Banjo und Klavier. Seine Unterrichtsttigkeit begann er schon frh auf den Einzelunterricht via Internet auszuweiten. Sein technisches Know-How bezieht er aus seiner Ttigkeit als erfolgreicher Betreiber eines Tonstudios. Seinen Master of Arts machte er 2007 im Fach Musikmanagement. Die Masterthese behandelt das Thema Musik und Web 2.0"e; und ist im Wissenschaftsverlag Peter Fischer im Rahmen der Europischen Hochschulschriften erschienen.

This instructional book is excellent for teachers of brass music as well as fans of Norwegian black metal, Swedish boy groups or Finnish polka. From tech-savvy musicians with their own recording studios to classical piano teachers, who prefer pencil and paper, "e;Teaching Music Online"e; can help anyone take their musical expertise and hand it down to students online. Technical setup requirements will be discussed, as well as the acoustic and visual differences to traditional face-to-face, real life lessons. Separate chapters are also devoted to the particularities of organization and communication. Practical tips and tools complete the guide. This booklet is a guide for online private lessons. It is not as a score to be followed note by note but, rather, a lead sheet over which you should lay your own interpretation.