Georges Felouzis – författare
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19 produkter
Candide, La fée carabine et les autres
Vers un modèle didactique de la lecture littéraire
Av Sandrine Aeby Daghé, Georges Felouzis m. fl.
Häftad, 2014
698 kr
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Les pratiques de lecture des élèves ont fait l’objet de recherches de grande ampleur. Mais que sait-on des pratiques d’enseignement ? Qu’est-ce qui se construit lorsque des enseignants et des élèves abordent un texte en classe ? Cet objet varie-t-il en fonction des textes ? De leur longueur ? De …
L'oeuvre musicale, entre orchestre et école
Une approche didactique de pratiques d'écoute musicale
Av Isabelle Mili, Georges Felouzis m. fl.
Häftad, 2014
665 kr
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Cet ouvrage traite de pratiques d’enseignement musical en milieu scolaire ordinaire. Des pratiques qui s’inscrivent dans une collaboration entre institutions culturelles et enseignement public. L’auteur analyse la construction d’une expertise d’écoute musicale chez des élèves de l’enseignement …
débat interprétatif dans l'enseignement du français
Av Ana Dias-Chiaruttini, Georges Felouzis m. fl.
Häftad, 2015
1288 kr
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Le débat interprétatif est apparu en France au début des années 2000. Il accompagne le renouvèlement de l’enseignement de la littérature à l’école primaire et peut être considéré comme emblématique des changements attendus. Cette étude retrace son émergence. Elle éclaire le contexte favorable au …
Les inégalités scolaires en Suisse
École, société et politiques éducatives
Av Georges Felouzis, Rita Hofstetter m. fl.
Häftad, 2014
869 kr
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L’ouvrage propose d’examiner l’ampleur et les sources des inégalités scolaires en Suisse. Chaque auteur s’attache à comprendre les conditions de la réussite et de l’échec scolaire. En quoi l’accès aux diplômes et la maîtrise des savoirs dépendent-ils de facteurs « collectifs » comme le groupe …
L'évaluation des compétences professionnelles
Une mise à l'épreuve expérimentale des notions et présupposés théoriques sous-jacents
Av Florian Chenu, Georges Felouzis m. fl.
Häftad, 2015
1378 kr
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Comment évaluer une compétence ? Comment garantir que la performance d’un individu dans une situation d’évaluation se répétera dans une autre situation ? Ces questions sont au cœur du présent ouvrage, réécriture d’une thèse de doctorat en sciences de l’éducation consacrée à l’évaluation des …
Apprendre
la rencontre entre motivation et métacognition: Autorégulation dans l'apprentissage des mathématiques en formation professionnelle
Av Jean-Louis Berger, Georges Felouzis m. fl.
Häftad, 2015
1326 kr
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Les avancées technologiques et les transformations du monde du travail requièrent la formation d’apprenants en mesure de se recycler professionnellement, de suivre des formations continues poussées, soit d’apprendre tout au long de la vie. Comment préparer les individus à un tel défi ? Une …
Gestes d'enseignement
L'agir didactique dans les premières pratiques d'écrit
Av Pier Carlo Bocchi, Georges Felouzis m. fl.
Häftad, 2015
1133 kr
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Cet ouvrage porte sur les pratiques d’enseignement et d’apprentissage liées à la maîtrise de la langue écrite, une compétence cruciale pour le jeune enfant. Adoptant une approche didactique, il revisite ce qui permet à l’élève d’entrer dans l’écrit, tout en examinant les caractéristiques de …
Les interactions sociales en classe
réflexions et perspectives
Av Marcelo Giglio, Bernard Schneuwly m. fl.
Häftad, 2016
842 kr
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Comment les élèves et les étudiants peuvent-ils apprendre à interagir avec l’autre ? Comment peuvent-ils interagir avec l’autre pour apprendre ? Comment les enseignants organisent-ils les différentes formes d’interaction dans une dynamique discursive au sein de leurs classes ? Les différents …
Histoire des formations à l'enseignement en Suisse romande
Av Valérie Lussi Borer, Marcel Crahay m. fl.
Häftad, 2016
721 kr
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En Suisse romande, l’institutionnalisation des formations à l’enseignement public au cours du 19 e siècle s’accompagne de larges débats sur les modèles institutionnels et sur les savoirs nécessaires pour former les futurs enseignants. Pour faire face à l’incroyable expansion des systèmes scolaires …
L'Éducation nouvelle entre science et militance
Débats et combats à travers la revue Pour l'Ère Nouvelle (1920-1940)
Av Béatrice Haenggeli-Jenni, Rita Hofstetter m. fl.
Häftad, 2017
601 kr
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Cet ouvrage étudie l’Éducation nouvelle dans ses dimensions scientifiques et militantes. Porté par des praticiens convaincus qu’une réforme de l’école pourra transformer le monde, le mouvement attire aussi des scientifiques persuadés que la science a un rôle à jouer dans la quête d’une harmonie …
L'enseignement du français et le défi du numérique
Av Rita Hofstetter, Georges Felouzis m. fl.
Häftad, 2019
515 kr
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La didactique du français ne peut faire l’économie de penser les effets des nouvelles technologies sur le français et sur son enseignement, au risque soit de perdre son adéquation au réel, soit de manquer d’un recul critique nécessaire pour se prémunir d’éventuels effets dommageables. L’enjeu de …
Les directeurs au travail
Une enquête au coeur des établissements scolaires et socio-sanitaires
Av Monica Gather Thurler, Georges Felouzis m. fl.
Häftad, 2016
976 kr
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Cet ouvrage montre que le métier de directeur d’établissement scolaire ou socio-sanitaire, souvent présenté comme une fonction, est aussi un travail, susceptible d’une observation et d’une mesure. Il se compose d’une « foule de petites choses à faire » presque invisibles et d’un organigramme …
Devenir chef d'établissement
Le désir de leadership à l'épreuve de la réalité
Av Laetitia Progin, Nicole Rege Colet m. fl.
Häftad, 2017
1017 kr
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Devenir directeur, c’est apprendre à exercer une fonction hiérarchique à laquelle, en tant qu’enseignant, on n’est pas initialement préparé, en assumant une autorité que l’on est désormais censé incarner. Afin d’analyser cette phase particulière durant laquelle les directeurs apprennent à se …
Outils d'enseignement
au-delà de la baguette magique: Outils transformateurs, outils transformés dans des séquences d'enseignement en produ
Av Martine Wirthner, Georges Felouzis m. fl.
Häftad, 2017
855 kr
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Un nouveau dispositif – un outil de travail – transforme les pratiques des enseignants qui, à leur tour, interprètent le nouvel outil et le réinventent. Comment cela se passe-t-il précisément dans les classes ? En quoi ces transformations sont-elles source de développement professionnel ? Cet …
Évaluation partenariale des politiques publiques d'éducation
L'expérience d'un dispositif d'évaluation du fonctionnement de l'enseignement primair
Av Jean-Marc Huguenin, Georges Solaux m. fl.
Häftad, 2017
669 kr
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Dans cet ouvrage, la méthode de l’évaluation partenariale est développée et appliquée à des cas concrets de politiques publiques d’éducation. Selon cette méthode, les parties prenantes aux politiques d’éducation sont associées aux principales étapes de l’évaluation. Cela permet aux partenaires …
Pensée verbale et raisonnement
Les fondements langagiers des configurations épistémiques
Av Cristian Bota, Bernard Schneuwly m. fl.
Häftad, 2018
823 kr
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La problématique du raisonnement est habituellement modélisée à travers une formalisation d’opérations cognitives, considérées comme étant universelles et indépendantes de leur matérialisation dans des textes. En questionnant cette perspective traditionnelle et ses prolongements contemporains, …
science du développement de l'enfant
Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij
Av L S Vygotskij, Rita Hofstetter m. fl.
Häftad, 2018
1110 kr
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Pour la première fois, des textes pédologiques de Lev S. Vygotskij (1896-1934) sont traduits en français. Les chercheurs en sciences humaines ont ainsi la possibilité de connaître une partie largement ignorée de son œuvre : celle consacrée à la pédologie, à la science du développement de l’enfant. …
Pratiques pédagogiques et éducation prioritaire
Av Rita Hofstetter, Bernard Schneuwly m. fl.
Häftad, 2018
811 kr
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Depuis plusieurs décennies, un grand nombre de systèmes éducatifs s’est doté de Politique d’Education Prioritaires (PEP) dans le but de réduire les inégalités scolaires. Mais qu’y font vraiment les enseignants ? Leurs pratiques permettent-elles réellement de réduire ces inégalités ? Quels sont les …
Savoir voir et faire voir
Les processus d'observation et de catégorisation dans l'éducation de l'enfance...
Av Marianne Zogmal, Rita Hofstetter m. fl.
Häftad, 2020
802 kr
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Les métiers de l’éducation, du social et de la prise en charge d’autrui se doivent être adaptés aux usagers cible. Pour mieux connaître leurs conduites, leurs habitudes, leurs compétences, leurs difficultés et leurs besoins, il faut les observer. De quelles compétences professionnelles les …
