Gerard Zribi – författare

Le concept d’inclusion provoque des échanges vifs et?tranchés. De façon claire et documentée, cet ouvrage présente un panorama de la politique du handicap en France et un portrait général des publics accompagnés. Il détaille l’ensemble des dispositifs en établissement, à l’école, dans l’entreprise et les mesures pour favoriser l’habitat inclusif.

Le concept d’inclusion provoque des échanges vifs et?tranchés. De façon claire et documentée, cet ouvrage présente un panorama de la politique du handicap en France et un portrait général des publics accompagnés. Il détaille l’ensemble des dispositifs en établissement, à l’école, dans l’entreprise et les mesures pour favoriser l’habitat inclusif.

Le concept d’inclusion et le rôle des établissements et services spécialisés provoquent des échanges vifs et?tranchés. Peut-on parler des besoins et des réponses à mettre en place pour des enfants, des jeunes et des adultes handi­capés, sans tenir compte de la gravité des atteintes et de la complexité des handicaps ? Un seul type de dispositif peut-il représenter le « tournant inclusif » ? L’école « normale », le logement personnel, l’emploi « ordinaire » permettent-ils l’accès de tous aux droits fondamentaux ?

De façon claire, incisive et documentée, cet ouvrage présente un panorama de la politique du handicap en France et un portrait général des publics accompagnés et suivis. Gérard Zribi détaille l’ensemble des dispositifs en établissement, à l’école, dans l’entreprise, ainsi que les mesures pour favoriser l’habitat inclusif.

Cet ouvrage s’adresse aux professionnels et étudiants du social et médico-social, enseignants de l’Éducation nationale, acteurs associatifs et décideurs publics peuvent ainsi faire le point sur les notions clés, mieux connaître les responsabilités institutionnelles et les solutions pour une inclusion au plus proche des pratiques effectives et émergentes.

Le concept d’inclusion et le rôle des établissements et services spécialisés provoquent des échanges vifs et?tranchés. Peut-on parler des besoins et des réponses à mettre en place pour des enfants, des jeunes et des adultes handi­capés, sans tenir compte de la gravité des atteintes et de la complexité des handicaps ? Un seul type de dispositif peut-il représenter le « tournant inclusif » ? L’école « normale », le logement personnel, l’emploi « ordinaire » permettent-ils l’accès de tous aux droits fondamentaux ?

De façon claire, incisive et documentée, cet ouvrage présente un panorama de la politique du handicap en France et un portrait général des publics accompagnés et suivis. Gérard Zribi détaille l’ensemble des dispositifs en établissement, à l’école, dans l’entreprise, ainsi que les mesures pour favoriser l’habitat inclusif.

Cet ouvrage s’adresse aux professionnels et étudiants du social et médico-social, enseignants de l’Éducation nationale, acteurs associatifs et décideurs publics peuvent ainsi faire le point sur les notions clés, mieux connaître les responsabilités institutionnelles et les solutions pour une inclusion au plus proche des pratiques effectives et émergentes.

Cette 10e édition entièrement revue propose une grande variété de termes autour du handicap. Elle se compose de plus de 400 articles suivis d’un index de près de 500 entrées et d’un guide pratique. Un ouvrage de référence pour les usagers et leurs familles, les professionnels et décideurs du travail social, de l’éducation nationale, des collectivités territoriales et des entreprises.

Cette 10e édition entièrement revue propose une grande variété de termes autour du handicap. Elle se compose de plus de 400 articles suivis d’un index de près de 500 entrées et d’un guide pratique. Un ouvrage de référence pour les usagers et leurs familles, les professionnels et décideurs du travail social, de l’éducation nationale, des collectivités territoriales et des entreprises.

Cette 6e édition, remaniée et enrichie, à jour des nouvelles dispositions du Plan de transformation des ESAT, propose une analyse du dispositif global d’emploi, met en valeur de nombreuses expériences de terrain, aborde les changements populationnels, ainsi que l’évaluation et la performance des ESAT et préconise enfin des solutions pour l’avenir.