Giulia Messina Dahlberg - Böcker
Visar alla böcker från författaren Giulia Messina Dahlberg. Handla med fri frakt och snabb leverans.
3 produkter
3 produkter
453 kr
Skickas
Kollegiala samtal är ett viktigt verktyg för att stärka kvaliteten och utveckla undervisningen. Ändå är sådana diskussioner fortfarande sällsynta inom högre utbildning. Den här boken presenterar en modell för kollegiala samtal - så kallade didaktiska utvecklingsdialoger - med utgångspunkt i autentiska undervisningssituationer, hämtade från universitetslärares vardagsarbete inom olika utbildningar. Exempel på teman som belyses och diskuteras i boken är: utmaningen i att behandla ett omfattande ämnesinnehåll på få undervisningstimmar; lärstrukturer för distansstudenter; studenters negativa attityder till ett visst ämnesinnehåll; och relationen mellan vardagsföreställningar och teoretiskt grundad begreppsförståelse. Varje tema illustreras genom reflektion i flera steg, i en dialog mellan universitetslärare, forskare och pedagogiska utvecklare från olika lärosäten runt om i Sverige. Didaktisk dialog i högre utbildning är lämplig som litteratur på högskolepedagogiska kurser, och riktar sig också till enskilda universitetslärare och lärarlag som vill utveckla sin undervisning. Förhoppningen är att dialogerna ska ge inspiration och utmana, och också fungera som modell för samtal om undervisning och om det akademiska lärarskapets komplexitet.
Virtual Sites as Learning Spaces
Critical Issues on Languaging Research in Changing Eduscapes
Inbunden, Engelska, 2019
932 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
This volume fills a gap in the literature between the domains of Communication Studies and Educational Sciences across physical-virtual spaces as they intersect in the 21st century.
Virtual Sites as Learning Spaces
Critical Issues on Languaging Research in Changing Eduscapes
Häftad, Engelska, 2020
932 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
This volume fills a gap in the literature between the domains of Communication Studies and Educational Sciences across physical-virtual spaces as they intersect in the 21st century.