The Walking Society: Now More Than Ever! brings together visual material, archival documents and newly commissioned content to examine Camper’s evolution since its founding in 1975. The book adopts a documentary approach, activating the archive as a space for observation, interpretation and dialogue. The publication looks at how Camper has taken shape over time, where craftsmanship and heritage sit alongside experimentation, presenting the brand not as a finished story but as an ongoing process.
Las interacciones de estudiantes que poseen diferentes o similares niveles de conocimientos, mediados por la intervención docente, son una rica fuente de construcción o ampliación de conceptos. Las autoras sostienen que estas diferencias deben potenciarse y preservarse porque contribuyen al crecimiento de todos y todas. Así, las interacciones en un aula heterogénea son una herramienta indiscutible a la hora de pensar la gestión de la clase, como también al momento de diseñar una propuesta didáctica integral.