Guillaume Demont – författare

L'�ducateur sp�cialis� (ES) concourt � l'�ducation d'enfants et d'adolescents ou au soutien d'adultes pr�sentant un handicap psychique, physique, intellectuel, des troubles du comportement ou qui ont des difficult�s d'insertion. Son r�le est de pr�server et de restaurer leur autonomie en les valorisant par le biais d'activit�s socio-�ducatives.

La formation DEES (Dipl�me d'�tat r�form� d'�ducateur sp�cialis�) permet au futur professionnel d'acqu�rir les connaissances n�cessaires � l'accompagnement de l'enfant, de l'adolescent ou de l'adulte handicap�s ou en situation d'exclusion en abordant les dimensions relationnelle, psychologique, sociale et �ducative du m�tier. Comme les autres formations de m�me niveau du domaine social, elle a fait l'objet d'une r�ing�nierie mise en place � la rentr�e de septembre 2018.

Cette r�forme des �tudes ne modifie pas de mani�re drastique le r�f�rentiel de formation, mais acte le tronc commun entre les formations EJE, ASS et ES.

Ce guide couvre la totalit� du programme du DEES compos� de 2 domaines de comp�tences sp�cifiques, 2 domaines de comp�tences du tronc commun et de l'unit� transversale d'initiation � la d�marche et m�thodologie de recherche :

. DC1 : Relation �ducative sp�cialis�e

. DC2 : Conception et conduite de projet �ducatif sp�cialis�

. DC3 : Travail en �quipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle

. DC4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et r�seaux

. UT : Initiation � la d�marche et m�thodologie de recherche en travail social

Dans chaque domaine, le cours expose de fa�on claire et d�taill�e tous les savoirs, gr�ce � de nombreux tableaux et sch�mas l�gend�s et � des �tudes de situations. Des encadr�s � R�le de l'�ducateur � mettent en lumi�re les comp�tences que le professionnel doit mettre en ouvre dans telle ou telle situation et des encadr�s � M�mo � explicitent certaines notions de psychologie � ma�triser. La nouvelle �dition de cet ouvrage consiste en une actualisation de l'ensemble de l'ouvrage ainsi qu'un nouveau chapitre sur la pr�paration des �preuves de certification.�

Cet ouvrage, conforme au r�f�rentiel de formation, s'adresse � tous les �l�ves pr�parant le DEES et � tous les professionnels de l'insertion et de l'autonomie qui souhaitent approfondir ou mettre � jour leurs connaissances et leurs comp�tences.

L'Accompagnant �ducatif et Social (AES)a pour r�le essentiel d'accompagner la personne d�pendante dans les actes de la vie quotidienne : accompagnement � la vie � domicile, accompagnement � la vie en structure collective, accompagnement � l'�ducation inclusive et � la vie ordinaire.

Le nouveau r�f�rentiel mis en place en 2021 organise la formation du DEAES sur la base d'un socle de 5 comp�tences :

. DF 1 : Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne ;

. DF 2 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des r�gles d'hygi�ne et de s�curit� ;

. DF 3 : Accompagnement � la vie sociale et relationnelle de la personne ;

. DF 4 : Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention ;�

. DF 5 : Travail en �quipe pluriprofessionnelle, gestion des risques et traitement des informations li�es � l'accompagnement de la personne.

Le guide propose �galement deux chapitres d�di�s aux :�

. Comp�tences et objectifs de formation de l'AFGSU de niveau 2 ;

. �preuves pour valider le DEAES.�

Le manuel d�crit pour chacun des domaines les connaissances � ma�triser pour pouvoir pr�tendre au dipl�me. Il pr�sente en outre les activit�s concr�tes de la pratique d'accompagnant �ducatif et social � travers des encadr�s � Situation � et les indicateurs des comp�tences � ma�triser dans des encadr�s � R�le de l'AES �.

Cet ouvrage, conforme au nouveau r�f�rentiel de formation, est l'outil indispensable pour accompagner dans leur formation les futurs AES et les aider � pr�parer efficacement les �preuves de certification de fin d'�tude. Il s'adresse �galement aux professionnels qui souhaitent approfondir leurs comp�tences et leurs connaissances.