Gunilla O. Wahlström – författare

Kirre är en roman om att möta, vårda och fostra trasiga barn. I denna bok möter vi Kirre. Många är involverade i hans liv, från personal i förskolan till socialtjänst och fosterföräldrar. Kirre försöker navigera de viktiga barndomsåren, och med hjälp av Ingeborg, hans lärare, blir hans resa lättare. Hon finner nya metoder för att hjälpa Kirre, vilket leder till en positiv professionell utveckling hos Ingeborg själv, vilket i sin tur är till fördel för hela skolan.Människor som arbetar med barn i olika yrken träffar ofta barn med svåra livsvillkor. Ibland är det uppenbart, ibland är det svårare att se på ytan. Dessa barn gömmer sig i den stora mängden av unga som lever den typ av liv som vi förväntar oss, med en välordnad hemmiljö och engagerade föräldrar. Hur kan vi hjälpa dessa barn att få sina behov tillgodosedda, och hjälpa dem att utvecklas?Gunilla O. Wahlström är en välkänd och högt uppskattad författare, föreläsare och pedagog. Wahlström är i grunden lågstadielärare, utöver detta har hon även utbildat sig i konflikthantering och psykosociala arbetssätt.

Med dagens skola och förskola i centrum beskriver 'Samspel och ledarskap: en vardagsbok för pedagoger' olika möjligheter för samspel och ledarskap i undervisning. Genom egna erfarenheter och exempel som de flesta pedagoger kan känna igen sig i så får läsaren konkreta verktyg för att utveckla sitt ledarskap och förbättra sin konflikthantering. Wahlström delar med sig av sin egna rikliga kunskaper, som insamlats efter hennes många år som pedagog.Gunilla O. Wahlström är en välkänd och högt uppskattad författare, föreläsare och pedagog. Wahlström är i grunden lågstadielärare, utöver detta har hon även utbildat sig i konflikthantering och psykosociala arbetssätt.

I denna berättelse träffar vi Julie. Hennes mamma lider av en psykisk sjukdom och kan inte ta hand om sitt barn på det sätt som barnet behöver. Julie växer upp med bara en föräldrar som inte kan axla sin föräldraroll, så hon växer upp själv utan något stöd i hemmet och med lite förståelse från samhället. Vilken påverkan kan detta ha på en ung person, och hur påverkas deras framtid av bristen på föräldraskap?Boken är baserad på intervjuer om verkliga händelser och livsöden, men anonymiserade, för att att ge insikt i hur många barn har det idag.Gunilla O. Wahlström är en välkänd och högt uppskattad författare, föreläsare och pedagog. Wahlström är i grunden lågstadielärare, utöver detta har hon även utbildat sig i konflikthantering och psykosociala arbetssätt.

Detta är en metodbok för pedagoger som vill utnyttja den möjlighet att växa och utvecklas som ligger öppen för alla som vågar försöka ta itu med olösta konflikter.På arbetsplatsen, i kassakön i mataffären, i bilen på väg till jobbet. Ständigt konfronteras vi med konflikter. Vissa är små, och lätta att lösa, andra kräver mer tid och engagemang om en vill att knuten ska lösas upp. Med hjälp av denna bok får läsaren de verktyg som behövs för att lösa konflikter i vardagen. Genom att visa upp olika situationer och ge olika exempel visar Gunilla O. Wahlström hur konflikter kan lösas på ett fördelaktigt sätt, och hur detta kan underlätta i undervisning och pedagogisk verksamhet.Gunilla O. Wahlström är en välkänd och högt uppskattad författare, föreläsare och pedagog. Wahlström är i grunden lågstadielärare, utöver detta har hon även utbildat sig i konflikthantering och psykosociala arbetssätt.

I många yrken är handledning ett välkänt begrepp och en uppskattad praktik. Att få stöd som ny på en arbetsplats, eller att få råd och hjälp att utvecklas efter många års tjänst är värdefullt för alla anställda. I en handledningsgrupp får man individuell hjälp att utvecklas, och värdefull insikt om hur ens agerande på arbetsplatsen kan uppfattas. Detta är värdefullt för pedagoger, som på sin arbetsplats måste ikläda sig rollen som ledare och medlare.Inom pedagogiken är denna typ av handledning relativt okänd. I denna bok finns en introduktion till vad handledning är och hur det fungerar, och vilka möjligheter det kan föra med sig till din arbetsplats.Gunilla O. Wahlström är en välkänd och högt uppskattad författare, föreläsare och pedagog. Wahlström är i grunden lågstadielärare, utöver detta har hon även utbildat sig i konflikthantering och psykosociala arbetssätt.

'Det är i skolan som framtiden byggs. Av våra barn.Vi som arbetar med barn, vi vidrör framtiden.'I 'Gruppen som grogrund', en av de viktigaste böckerna för pedagoger, ges verktyg för hur man kan arbeta med personlighetsutvecklande övningar med barn i grupp Metoden presenteras, tillsammans med tydliga exempel från verkligheten. Olika övningar finns också tillhanda, som kan anpassas och varieras efter grupp och situation. Syftet med metoden är att hjälpa barn att hitta en egen identitet, öka sitt självförtroende och känna trygghet. I gruppen utvecklas en positiv atmosfär, som hjälper barnen att känna sig accepterade.'Gruppen som grogrund' vänder sig främst till pedagoger som som arbetar med barngrupper i förskolan samt låg-, och mellanstadiet.Gunilla O. Wahlström är en välkänd och högt uppskattad författare, föreläsare och pedagog. Wahlström är i grunden lågstadielärare, utöver detta har hon även utbildat sig i konflikthantering och psykosociala arbetssätt.rn

Plötsligt stannade Emine upp mitt på golvet och tittade sig omkring. 'Var är Lina?' Det blev alldeles tyst i rummet. Även barnen stillnade och tystnade. Flickan upprepade sin fråga. 'Var är Lina?' Besum lösgjorde sig från gruppen av män och vände sig mot flickan. 'Det finns ingen med det namnet i den här familjen'. Då hände det. Flickan blandade ihop sina roller. Hon glömde att hon var en liten turkisk flicka, och det frimodiga dagisbarnet såg sin morfar rakt i ögonen och talade med klar röst. 'Jo, jag menar min moster Lina. Var är hon?' Besum närmade sig sitt barnbarn, och med baksidan av handen slog han henne kraftigt över ansiktet.'I 'Emine: en fråga om heder' undersöker författaren Gunilla O. Wahlström i romanform olika aspekter av hedersförtryck, och hur det kan påverka både barn och vuxna som utsätts för det. Hedersvåldet har många ansikten, och ibland upptäcks det inte förrän det är för sent. Romanens händelser baserar sig på riktiga händelser, där författaren intervjuat människor med egna erfarenheter av hedersvåld. Gunilla O. Wahlström är en välkänd och högt uppskattad författare, föreläsare och pedagog. Wahlström är i grunden lågstadielärare, utöver detta har hon även utbildat sig i konflikthantering och psykosociala arbetssätt.

'Vet någon någonting om Holm?'Assistentens fråga fick alla att tystna. När hade de egentligen sett Harald senast? Den äldre forskaren hade hamnar allt mer utanför i det unga, dynamiska forskarlaget, och de hade slutat räkna med att han skulle bidra till forskningen eller gemenskapen. Värst var det kanske för Holms kontorsgranne, som inte hade tänkt på att Holm varit borta, utan hade njutit av att ha rummet för sig själv.De börjar undersöka när Holm senast varit på jobbet, och vilka spår det fanns vid hans skrivbord. Resultatet chockar hela arbetslaget, deras kollega har lagt över all deras forskning i zip-filer, och försvunnit. De anmäler genast Harald Holms försvinnande till polisen, som börjar söka efter forskaren och det material han tagit. Teorierna är många om varför den tystlåtne, ganska tråkiga mannen försvunnit. Utpressning, kidnappning, någon sorts underlig hämnd på kollegorna som inte bryr sig om honom. Polisens undersökning blir snart internationell, och trådarna går långt upp i maktens korridorer.Gunilla O. Wahlström är en välkänd och högt uppskattad författare, föreläsare och pedagog. Wahlström är i grunden lågstadielärare, utöver detta har hon även utbildat sig i konflikthantering och psykosociala arbetssätt.

Historieläraren Helmer ser fram emot skolstarten. Att undervisa är hans livspassion, och till och med de mest svårnådda högstadieelverna lyssnar motvilligt på hans föreläsningar. Skolåret börjat som vanligt, någon lärare klagar över bristen på resurser för några utav skolklasserna, någon annan klagar på sitt schema. Men de flesta är solbrända, utvilade och glada över att vara tillbaka på jobbet.Chocken är total några dagar senare när en av Helmers kollegor dör i en bilolycka, som polisen sedan rubricerar som självmord. Den unga, glada och väldigt charmiga lärarinnan Anna-Karin skulle aldrig begå självmord, sade Helmer högt för sig själv. Beslutet tar han snabbt, nästa dag går han till rektorn och ber om att få börja arbeta halvtid. Han är gammal, och utan ättlingar nu tänker han slösa upp sina sista pengar. Det första på Helmers nya dagordning är att åka och inspektera bilvraket där hans favoritkollega dött.Gunilla O. Wahlström är en välkänd och högt uppskattad författare, föreläsare och pedagog. Wahlström är i grunden lågstadielärare, utöver detta har hon även utbildat sig i konflikthantering och psykosociala arbetssätt.

En av de resurser vi tar sämst tillvara på är mänsklig begåvning. Alla barn är begåvade, men att ta tillvara på deras nyfikenhet och vetgirighet är ett svårt uppdrag för pedagoger. I denna bok ger Gunilla O. Wahlström exempel på hur barn och unga kan stimuleras till intellektuellt växande och ge dem verktyg för livslång intellektuell utveckling.Genom divergent pedagogik uppmuntrar pedagogen eleverna att söka efter egna lösningar på problem och frågor, istället för att ställa en fråga med bara ett svar. I boken belyser Wahlström förutsättningarna för att barnens inneboende begåvning ska komma till sin rätt. Wahlström presenterar även några synpunkter på hur vi kan definiera begåvning.Gunilla O. Wahlström är en välkänd och högt uppskattad författare, föreläsare och pedagog. Wahlström är i grunden lågstadielärare, utöver detta har hon även utbildat sig i konflikthantering och psykosociala arbetssätt.

Kirres mamma var 16 år, och fortfarande berusad när han föddes, och hans pappa fanns aldrig med i bilden. För att försörja sitt alkoholmissbruk prostituerar sig Kirres mamma, och Kirre blir allt mer bortglömd. Efter många år ingriper socialtjänsten, och placerar Kirre i forsterhem. För första gången har han en chans att få den kärlek och kontakt som han behöver.Men Kirres tragiska, trasiga barndom satte djupa spår och när han börjar skolan har han svårt att lära sig, och han bråkar med både lärare och klasskompisar. Lärarens och fosterfamiljens hårda arbete och vägran att ge upp gör dock att Kirre i slutet av första klass är i god fas med sina klasskompisar, och både kan läsa och skriva. I denna andra bok om Kirre följer vi honom under skolåren, och får se hur han brottas med ensamheten, och känslan av att inte höra hemma någonstans. Han har ingen biologisk familj, ingen som han ovillkorligen hör ihop med. De själsliga sår han fått under barndomen är inte enkla att läka, och det är svårt för Kirre att skapa ett eget sammanhang där han känner sig trygg.Detta är en fristående fortsättning på 'Kirre'.Gunilla O. Wahlström är en välkänd och högt uppskattad författare, föreläsare och pedagog. Wahlström är i grunden lågstadielärare, utöver detta har hon även utbildat sig i konflikthantering och psykosociala arbetssätt.

I denna berättelse träffar vi Julie. Hennes mamma lider av en psykisk sjukdom och kan inte ta hand om sitt barn på det sätt som barnet behöver. Julie växer upp med bara en föräldrar som inte kan axla sin föräldraroll, så hon växer upp själv utan något stöd i hemmet och med lite förståelse från samhället. Vilken påverkan kan detta ha på en ung person, och hur påverkas deras framtid av bristen på föräldraskap?Boken är baserad på intervjuer om verkliga händelser och livsöden, men anonymiserade, för att att ge insikt i hur många barn har det idag.Gunilla O. Wahlström är en välkänd och högt uppskattad författare, föreläsare och pedagog. Wahlström är i grunden lågstadielärare, utöver detta har hon även utbildat sig i konflikthantering och psykosociala arbetssätt.