Hanna Rondahl – författare
Visar alla böcker från författaren Hanna Rondahl. Handla med fri frakt och snabb leverans.
2 produkter
2 produkter
Häftad, Svenska, 2025
366 kr
Skickas
Hur kommer man till rätta med problematisk skolfrånvaro? Går det ens? Och vems ansvar är det egentligen att se till att eleverna är i skolan? Är det skolans, vårdnadshavares eller Någon Annans?På ett rakt och ibland provocerande sätt tydliggör och problematiserar författaren hur skolans ansvar kan omsättas till praktiknära aktiviteter och betonar vikten av att arbeta tillsammans och tvärprofessionellt. Med utgångspunkt i verkliga elevexempel ges läsaren inblick i såväl utmaningar och överväganden som framgångsfaktorer och viktiga nycklar i arbetet med elever som har hög eller total skolfrånvaro. För att minska Någonannanismen erbjuder boken också ett processtöd som hjälper till att tydliggöra processer och ansvarsområden i det viktiga och komplexa arbete som har målet att ge alla elever förutsättningar för en fungerande skolgång.Boken vänder sig till skolledare, till alla professioner inom elevhälsan, till lärare och mentorer, resurspersoner med flera. Även vårdnadshavare samt personal inom BUP och socialtjänst kan ha stor nytta av att läsa boken.
Häftad, Svenska, 2022
394 kr
Skickas
Vad innebär egentligen extra anpassningar? Vems ansvar är det att hantera dem? Är det verkligen lärarens? Specialpedagogens? Eller Någon Annans? Med ett rakt och ibland provocerande språk vänder och vrider författaren på begrepp och uttryck som individuella anpassningar, extra anpassningar, generella anpassningar, anpassningar på gruppnivå samt ledning och stimulans och utmanar läsarens tankar om detta - inte minst kring vems ansvar det är. Syftet med boken är att öka förståelsen för vad extra anpassningar kan vara och vems ansvar dessa borde vara samt betona vikten av att samverka i arbetet med extra anpassningar. Extra anpassningar - vems ansvar? erbjuder också ett förslag på en arbetsgång och ett processtöd i arbetet med att utforma en rutin som fungerar och där Någonannanismen inte får plats. Boken vänder sig i huvudsak till blivande och yrkesverksamma lärare, specialpedagoger, speciallärare och inte minst till rektorer och skolledare, även om boken har ett direkt tilltal till lärare och specialpedagoger och utgår från deras perspektiv.