Hans E. Gerr – författare

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Biographien, , Sprache: Deutsch, Abstract: Den Grunder der weltweiten pfadfinderischen Selbsterziehungsbewegung, Robert Baden-Powell, kann man in Anbetracht seines theoretischen und praktischen Erziehungswerkes als den vielseitigsten und einflussreichsten Padagogen der internationalen reformpadagogischen Bewegung ansehen. Im Hinblick auf ein Verstandnis und die Einordnung seines Erziehungsmodells ist seine Lebensgeschichte von Interesse, da seine padagogischen Einstellungen und Ansichten nicht von seiner Biografie zu trennen sind. Neben wichtigen biografischen Daten enthalt die mit vielen Fotos illustrierte kleine Schrift auch eine umfassende Zusammenstellung seiner Publikationen sowie Biografien uber ihn.

Fachbuch aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die padagogische Konzeption wurde zur systematischen Forderung demokratischen Lernens entwickelt. An einem wochentlich stattfindenden Inklusionstag, an dem alle ortlichen Schulen beteiligt sind, soll gemeinsam "e;Demokratie gelebt"e; werden. Beim Projekthandeln wird die Bildung von Kleingruppen mit gewahlten Gruppensprechern empfohlen; diese vertreten die Interessen und Bedurfnisse der Kleingruppenmitglieder im Projektrat, dem neben den Gruppensprecherinnen auch die erwachsenen padagogischen Begleiter(innen) angehoren. Uber die im Projektrat erarbeiteten Planungen und Handlungsschritte sowie eingebrachten Anderungsvorschlage wird dann bei der Projektversammlung von allen auf demokratischem Wege entschieden. Bei den uberschulisch organisierten Projekttagen mit hoch motivierenden Aktivitaten, an denen auch Erfahrungen mit der Inklusion gewonnen werden konnen, ist die enge Verbindung von Wert-, Handlungs- und Reflexionsorientierung das zentrale didaktische Prinzip.

Fachbuch aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: In einer systematischen Forderung demokratischer Kompetenzen beim Projekthandeln sieht der Autor einen wirkungsvollen Ansatz, um aktuellen Problemen wie der Gewaltbereitschaft, der Radikalisierung von politisch, religios oder weltanschaulich beeinflussten Gruppierungen oder einer weiteren Zerstorung der naturlichen Lebensgrundlagen vorzubeugen oder vor Ort durch ein handlungsorientiertes Erfahrungslernen entgegenzuwirken. Es werden unter anderem der padagogische Begriff Demokratie in Anlehnung an John Dewey gekennzeichnet und das Projekthandeln im Hinblick auf das Leben von demokratischen Werten sowie Moglichkeiten praktischer Umsetzung einer Demokratiepadagogik an den Schulen thematisiert. Auch zur Losung von Problemen schulischer Inklusion zeigt der Verfasser einen Weg auf; er entwirft Grundlinien fur ein Inklusionskonzept. Fur ihn gehoren zu den wichtigen Elementen einer inklusiven Lerngemeinschaft die Bildung von festen kleinen Lerngruppen unter entwicklungspsychologischen Aspekten und deren Zusammenspiel bei Projekten, die Sicherstellung der Qualitat des Lernens auf der Grundlage neurowissenschaftlicher Erkenntnisse durch ein handlungsorientiertes Erfahrungslernen sowie ein reflektiertes Handeln, das sich an demokratischen Werten und Regeln orientiert.