Hans-Jürgen Bucher – författare
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Del 20 - Medien in Forschung Und Unterricht. Serie a
Pressekommunikation
Grundstrukturen Einer Öffentlichen Form Der Kommunikation Aus Linguistischer Sicht
Inbunden, Tyska, 1986
1 589 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
554 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Der Sammelband bietet eine umfassende Bestandsaufnahme des Themas "Online-Journalismus" aus der Perspektive von Wissenschaft, Praxis und Ausbildung. In Originalbeitragen beschaftigen sich Wissenschaftler wie Praktiker mit den Produktionsbedingungen des Online-Journalismus, mit den Veranderungen von Organisations- und Arbeitsweisen und mit den Nutzeranforderungen an Online-Journalismus. Weitere Themen sind der Arbeitsmarkt und der Mehrwert des Online-Journalismus. Die Herausforderungen der Ausbildung durch den Online-Journalismus werden praktisch (Darstellungsformen) und institutionell (Hochschulen, Journalistenschulen und Standortpolitik) problematisiert. Schliesslich werden die Entwicklungen des Online-Journalismus in Osterreich, der Schweiz und den USA vorgestellt.
770 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Interaktionale Rezeptionsforschung
Theorie und Methode der Blickaufzeichnung in der Medienforschung
Häftad, Tyska, 2012
448 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Ziel des Bandes ist es, den Begriff der Interaktivität für die Rezeptionsforschung fruchtbar zu machen. Die Besonderheit des Ansatzes besteht darin, dass Rezeptionsdaten auf die spezifischen Strukturmerkmale der Medienangebote rückbezogen werden.
Audiovisuelle Wissenschaftskommunikation auf YouTube
Eine Rezeptionsstudie zur Vermittlungsleistung von Wissenschaftsvideos
Häftad, Tyska, 2022
651 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Mit dem Internet ist ein Kommunikationsraum für Wissenschaftskommunikation entstanden, in dem neben WissenschaftlerInnen und JournalistInnen auch wissenschaftliche Laien teilweise mit großer Reichweite Videos verbreiten. Das Buch präsentiert Befunde einer empirischen Studie, in der mit drei Teilstudien die Vermittlungsleistung von Wissenschaftsvideos und die Auswirkungen dieser medialen Entgrenzung der Wissenschaftskommunikation untersucht werden: in einer Typologie werden die Wissenschaftsvideos systematisiert, eine Rezeptionsstudie ermittelt deren Aufmerksamkeitssteuerung und Wissenstransfer und eine Interaktionsanalyse untersucht die YouTube-spezifische Anschlusskommunikation an die Videos.