Häftad, Tyska, 2008
597 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Die Beiträge dieses Buches widmen sich dem Forschungsgegenstand Lebenslanges Lernen aus unterschiedlichen theoretischen Perspektiven: aus biographie-, institutions- und zivilisationstheoretischer Sicht. Zugleich werden Fragen pädagogischer Professionalität und Kompetenzmessung berührt. Damit sind in diesem Sammelband wesentliche, in der pädagogischen Diskussion oft getrennte Ansätze des Lebenslangen Lernens zusammengeführt.