Helen Carlander – författare

Social omsorg nivå 2 är ett tryckt läromedel som fördjupar elevernas kunskaper om social omsorg. Läromedlet är noggrant anpassat till ämnesplanen för Gy25 och riktar sig till elever som läser social omsorg nivå 2. Fokus ligger på att stimulera elevernas nyfikenhet och intresse för fortsatt lärande inom social omsorg. Läromedlet har ett språkutvecklande förhållningssätt där varje kapitel bygger vidare på innehållet från Social omsorg nivå 1, med tydlig progression. Kapitlen kopplas till ämnets syfte och det centrala innehållet för nivå 2. Genom fallbeskrivningar, centrala begrepp och ordlistor uppmuntras eleverna att aktivt delta i sitt lärande. Dessutom innehåller varje kapitel tre olika typer av frågor som får eleverna att reflektera, fördjupa sig och kontinuerligt stämma av sina kunskaper. För att utveckla elevernas kommunikativa förmåga ingår övningar som tränar dem i att kommunicera med kollegor, vårdtagare och anhöriga. Här finns: - Tydlig koppling till ämnesplanen för Gy25 med fokus på nivå 2 - Progression mellan nivå 1 och 2 - Fallbeskrivningar och reflekterande frågor som kopplar innehållet till arbetet inom vård och omsorg - Kommunikativa övningar för praktisk tillämpning - Sammanfattningar och begreppsövningar som förstärker lärandet

Social omsorg nivå 1 är ett tryckt läromedel som har fokus på social omsorg. Boken är noggrant anpassad till ämnesplanen för Gy25 och ger eleverna en grund för vidare studier inom ämnet. Läromedlet har ett språkutvecklande förhållningssätt där varje kapitel är uppbyggt kring ämnets syfte och det centrala innehållet för social omsorg nivå 1. Kapitlen innehåller fallbeskrivningar, centrala begrepp, ordlistor och sammanfattningar, vilket hjälper eleverna att aktivt delta i sitt lärande. Tre olika frågetyper och löpande kunskapsavstämning uppmanar till reflektion och fördjupning. Kommunikativa övningar i varje kapitel ger eleverna möjlighet att öva på att kommunicera med kollegor, vårdtagare och anhöriga – en viktig del av den framtida yrkesrollen. Här finns: - Tydlig koppling till ämnesplanen för Gy25 med fokus på nivå 1 - Faktabaserade och reflekterande frågor som stödjer ett aktivt lärande - Kommunikativa övningar för praktisk träning i varje kapitel - Fallbeskrivningar som kopplar innehållet till arbetet inom vård och omsorg - Ordlistor som förklarar centrala begrepp - Sammanfattningar där eleverna får repetera viktiga delar

Det här läromedlet är i enlighet med Gy11.

Socialpedagogik beskriver det mångfacetterade arbetet med personer i utanförskap eller de som riskerar att hamna i utanförskap. Fokus är lagt på lärande och den enskildes möjligheter till utveckling. Författaren tar upp olika förklaringsmodeller till utanförskap och problematiska livssituationer, samt beskriver olika arbetssätt och metoder. Det mellanmänskliga, professionella och dialogiska förhållningssättets betydelse går som en röd tråd genom boken. I kapitlet som behandlar APL ger författaren förslag på uppgifter som eleven kan göra under sin praktik inom vård och omsorg. Där finns också uppgifter för utvärdering och dokumentation. Ur innehållet: Centrala begrepp, Problemlösande samtal, Livsvillkor, Omsorgsarenor, Livsvärld - Systemvärld, Empowerment, Kommunikativa och strategiska handlingar, Socialpedagogik ur ett historiskt perspektiv.

En ovärderlig bok för att effektivt stödja personer med intellektuell funktionsnedsättning i deras dagliga liv och utveckling.

Intellektuell funktionsnedsättning (IF) kan medföra betydande utmaningar, men det är långt ifrån hela bilden. Med rätt stöd och anpassningar kan personer med IF leva ett meningsfullt och självständigt liv, delta aktivt i samhället och uppnå sin fulla potential.

Den här boken tar ett helhetsgrepp på IF. Syftet är att öka kunskapen om intellektuell funktionsnedsättning, beskriva svårigheter som kan uppkomma i vardagliga situationer och presentera en tankeram som ger ökad förståelse för hur individen kan uppfatta sin tillvaro. Fokus ligger på att beskriva perioder i den typiska kognitiva, språkliga och socioemotionella utvecklingen och hur dessa kan kopplas till nivåer vid IF.

Intellektuell funktionsnedsättning är en ovärderlig bok för alla som arbetar med – eller utbildas för att arbeta med – personer med intellektuell funktionsnedsättning. Genom att öka förståelsen för IF och hur nedsättningar i kognitiva funktioner påverkar vardagen, ger boken verktyg för att skapa inkluderande och stödjande miljöer där alla kan vara aktiva, självständiga och delaktiga. Med praktiska exempel och konkreta anpassningar visar författaren hur rätt stöd på rätt nivå kan göra en verklig skillnad i människors liv.

Helen Carlander är socialpedagog, lärare och författare och arbetar som lärare inom anpassad gymnasieskola. Hon har skrivit böcker inom områdena social omsorg och socialpedagogik.

Sagt om boken "Boken vilar på både teori och praktik. Den är viktig för att bidra till att förbättra levnadsvillkoren för personer med intellektuell funktionsnedsättning och kan därtill ses som ett omistligt stöd för yrkesverksamma som i sitt arbete möter målgruppen. Helhetsbetyg: 4." /Maria Fridstjerna, BTJ-häftet nr 22 2024

Social omsorg nivå 2, lärarhandledning är noggrant anpassad till ämnesplanen för Gy25 med tydlig progression från nivå 1. I lärarhandledningen finns material för språkutvecklande förhållningssätt samt material kring progression i ämnet. Varje kapitel i lärarhandledningen följer, liksom elevboken, ämnets syfte och det centrala innehållet för nivå 2. I lärarhandledningen finns inspirerande lektionsförslag, övningar och uppgifter, samt lösningsförslag till elevbokens instuderingsfrågor. I denna lärarhandledning får du ett gediget material som gör det enkelt att planera och genomföra din undervisning. Social omsorg nivå 2, lärarhandledning: - Har en tydlig koppling till ämnesplanen för Gy25 med progression från nivå 1 - Underlättar och sparar tid för dig vid planerings- och bedömningsarbetet - Innehåller lösningsförslag till elevbokens instuderingsfrågor - Innehåller lektionsförslag, uppgifter och övningar