Hubert Montagner – författare
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Häftad, Franska, 2018
546 kr
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Häftad, Franska, 1988
540 kr
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Häftad, Franska, 2002
551 kr
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Häftad, Franska, 2002
575 kr
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Häftad, Franska, 2006
686 kr
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Franska, 1988145 kr
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À peine venu au monde, l''enfant commence à apprendre. Dénonçant l''idée selon laquelle le bébé est un être purement végétatif, Hubert Montagner montre qu''entre celui-ci et son entourage s''établit dès le commencement de la vie un ensemble d''interactions cognitives et sociales décisives pour son développement ultérieur. Tout se joue dans les premiers mois... Hubert Montagner, professeur d''université et directeur de recherche à l''Inserm, est l''un des pionniers en France de l''éthologie.
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Franska, 2002189 kr
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Quoi de plus banal que l’attachement que des enfants peuvent éprouver pour un chat ou un chien par exemple ? Et pourtant, quoi de plus surprenant que ces liens, parfois très forts et proches de ceux qui se tissent avec les humains ? De l’animal utilitaire à l’animal familier, Hubert Montagner retrace la longue histoire de cette étonnante rencontre. Mais surtout il s’interroge : qu’est-ce que l’animal apporte au développement intellectuel, affectif et relationnel de l’enfant ? Fondé sur des années de recherches, cet ouvrage décrit ainsi tout ce que l’interaction avec un animal peut favoriser chez l’enfant : apaisement, sécurité affective, élans vers l’autre, communication, socialisation mais aussi attention, intelligence, imagination, créativité, confiance et estime de soi, etc. Au point que l’animal peut s’avérer d’une grande aide pour sortir certains enfants de leurs troubles du développement, du comportement et de l’attachement. Le professeur Hubert Montagner est directeur de recherche à l’INSERM. Il anime à l’université Bordeaux-II un groupe de recherche spécialisé dans la psychophysiologie et la psychopathologie du développement. Il est expert et consultant auprès de plusieurs gouvernements. Il est l’auteur de nombreux ouvrages, notamment L’Attachement ou encore L’Enfant et ses rythmes.
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Franska, 2006206 kr
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Comment le petit homme se développe-t-il dans le ventre de sa mère ? Grâce à quelles influences ? Et ensuite, quels sont les points décisifs pour son épanouissement ? De quoi, surtout, a-t-il vraiment besoin pour aller au bout de son développement optimal ? De quels échanges ? Selon quels rythmes ? Quel est le rôle des émotions et de l’affectivité dans la libération des capacités intellectuelles ?Le meilleur spécialiste du développement, après plus de trente ans de recherches, propose son grand livre sur ce que devrait être le petit humain accompli : l’« arbre enfant », nourri par un attachement sécurisant, évoluant en symbiose entre ses rythmes propres et ceux de son environnement, suffisamment armé pour s’ouvrir à l’exploration et à la conquête de son espace et des relations sociales. Fort de ces analyses, Hubert Montagner propose les clés d’un développement individuel plus accompli et d’une éducation mieux pensée, dans le cadre de la famille, mais aussi au sein des structures comme les crèches et les écoles. Pour mieux élever nos enfants, un préalable essentiel : comprendre leurs besoins, leurs compétences, leurs rythmes !Professeur des universités et directeur de recherche à l’Inserm, Hubert Montagner a dirigé plusieurs laboratoires et équipes de recherche à Besançon, Montpellier et Bordeaux, en psychophysiologie et psychopathologie du développement. Il a notamment publié L’Attachement, L’enfant : la vraie question de l’école et L’Enfant et l’animal.