Inger Kristina Enkvist – författare

Que pasa cuando en un sistema educativo se introducen ideologias como el igualitarismo, el multiculturalismo, la ideologia de genero y el desarrollo sostenible, es decir, cuando los politicos empiezan a utilizar la educacion para cambiar la sociedad mas que para que los alumnos adquieran conocimientos? El resultado es menos tiempo dedicado a las materias escolares. Suecia es un ejemplo de un pais que ha perdido calidad educativa por la introduccion de una serie de metas politicas en la educacion. El conocimiento en crisis describe y explica el trasfondo de este cambio. Corrientes de pensamiento como el posmodernismo y el constructivismo social afirman que el conocimiento no es realmente importante, que la escuela no tiene por que insistir en el aprendizaje intelectual y que es mejor ensenar actitudes sociales deseables. El libro examina estas ideas desde diferentes puntos de vista y termina rechazandolas como negativas para la sociedad y para los alumnos como individuos. La educacion sueca ha sido una referencia en los paises hispanohablantes y, por eso, El conocimiento en crisis tambien sirve de advertencia. A pesar de tener Suecia una excelente tradicion educativa y a pesar de invertir en la educacion desde hace mucho tiempo, la introduccion de las nuevas ideologias ha tenido un efecto negativo en los conocimientos.