Jana Johnson – författare

What better way for girls to get to know themselves and their friends than with The All-New Teen Quiz Book? This fun book quizzes over all of the important and trendy things in a girl''s world: guys, style, friends, family, school, and, of course, you! You know that boy who sets your heart aflutter—how can you tell if his moves mean “I like you, too”? What about your friends; are they true and here to stay, or is it time to find a new group of buds? How do you handle peer pressure? Do you know how to keep up a healthy body? What type of college is right for you? Being a teen is great, but it also comes with mixed messages and a ton of expectations from friends, parents, teachers, and the media. Let’s be honest: The teenage years can be super confusing.

Updated specifically for today’s young people, The All-New Teen Quiz Book breaks down these conflicting signals for you with over sixty amusing quizzes that you can take on your own or with your friends. From getting over that ex-boyfriend, to dealing with tough teachers, to finding your celebrity style twin, you can count on The All-New Teen Quiz Book to help find your true self, in the most fun way.

Masterarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Psychologie - Sonstiges, , Sprache: Deutsch, Abstract: Was verbindet unsere fruhesten Beziehungen mit dem qualenden Gefuhl der Angst vor einer Prufung? Tauchen Sie ein in eine fesselnde Untersuchung, die die verborgenen Verbindungen zwischen Bindungsstilen, Bewaltigungsstrategien und der lahmenden Macht der Prufungsangst aufdeckt. Diese tiefgrundige Analyse, angesiedelt im Kontext der modernen Bindungs- und Stressforschung, enthullt, wie unsere Kindheitserfahrungen unsere Fahigkeit beeinflussen, mit Stresssituationen umzugehen und akademische Herausforderungen zu meistern. Entdecken Sie, wie sichere, vermeidende, ambivalente oder desorganisierte Bindungsmuster auf die Entstehung und Intensitat von Prufungsangst auswirken konnen und welche Rolle Copingstrategien wie positives Denken, Vermeidung oder soziale Unterstutzung bei der Bewaltigung dieser Angst spielen. Die Studie, basierend auf einer sorgfaltigen empirischen Untersuchung mit Bachelorstudierenden, beleuchtet die mediierende Funktion spezifischer Copingmechanismen und bietet wertvolle Einblicke in die komplexen Wechselwirkungen zwischen Bindung, Stress und akademischer Leistung. Erfahren Sie, wie die Erkenntnisse dieser Arbeit nicht nur unser Verstandnis von Prufungsangst vertiefen, sondern auch neue Wege fur Interventionen und Unterstutzungssysteme eroffnen, um Studierenden zu helfen, ihre Angste zu uberwinden und ihr volles Potenzial auszuschopfen. Diese Lekture ist unerlasslich fur alle, die sich fur die psychologischen Grundlagen von Prufungsangst interessieren, sei es Studierende, Dozenten oder Fachleute im Bereich der psychologischen Beratung. Erforschen Sie die facettenreichen Zusammenhange zwischen Bindungstheorie, Stressbewaltigung und akademischem Erfolg und gewinnen Sie neue Perspektiven auf die Herausforderungen und Chancen des studentischen Lebens. Lassen Sie sich von den Ergebnissen dieser Forschung inspirieren und entdecken Sie, wie ein tieferes Verstandnis unserer Bindungsmuster uns helfen kann, ein resilienteres und erfullteres Leben zu fuhren. Schlusselworter: Bindungstheorie, Bindungsstil, Prufungsangst, Copingstrategien, Mediation, Stress, positives Denken, Vermeidung, soziale Unterstutzung, Online-Fragebogen, Querschnittstudie.

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Psychologie - Persönlichkeitspsychologie, , Sprache: Deutsch, Abstract: Was treibt uns an, anderen zu helfen, und wann wenden wir uns ab? Diese brisante Frage steht im Mittelpunkt dieser fesselnden Forschungsarbeit, die tief in die komplexen Mechanismen des prosozialen Verhaltens eintaucht. Untersucht wird, wie unser Selbstbild – sind wir unabhängige Individualisten oder eingebettet in ein Netz sozialer Beziehungen? – und unsere Gruppenzugehörigkeiten – wer gehört zu uns, wer nicht? – unsere Hilfsbereitschaft in entscheidenden Notlagen beeinflussen. Anhand eines innovativen experimentellen Designs werden die subtilen, oft unbewussten Prozesse aufgedeckt, die unsere Entscheidungen lenken, wenn es darum geht, anderen beizustehen. Die Studie enthüllt, wie das unabhängige und interdependente Selbstkonzept mit der Wahrnehmung von Ingroup- und Outgroup-Mitgliedern interagiert und wie sich dies auf unsere normative Verbindlichkeit auswirkt. Sind wir eher geneigt, jemandem aus der eigenen Gruppe zu helfen, oder überwinden wir diese Grenzen in kritischen Situationen? Die Ergebnisse dieser Untersuchung werfen ein neues Licht auf die Psychologie des Helfens und bieten wertvolle Einblicke in die Förderung von sozialem Zusammenhalt und Altruismus. Die Forschungsergebnisse basieren auf einer detaillierten Analyse von sozialen Vergleichsprozessen und der Anwendung inferenzstatistischer Methoden. Diese Studie ist ein Muss für alle, die verstehen wollen, wie Selbstkonzept, Gruppenzugehörigkeit und soziale Beurteilung zusammenwirken, um prosoziales Verhalten zu formen. Schlüsselwörter: Prosoziales Verhalten, Selbstkonzept, unabhängiges Selbstkonzept, interdependentes Selbstkonzept, Gruppenzugehörigkeit, Ingroup, Outgroup, normative Verbindlichkeit, soziale Vergleichsprozesse, Experiment, Vignette. Die Arbeit analysiert, inwiefern die Bereitschaft zur Hilfeleistung von der wahrgenommenen Notlage und der Zuschreibung von Verantwortung abhängt. Ein besonderer Fokus liegt auf der Frage, ob kulturelle Unterschiede im Selbstkonzept zu unterschiedlichen Mustern prosozialen Verhaltens führen. Die gewonnenen Erkenntnisse sind nicht nur für die sozialpsychologische Forschung von Bedeutung, sondern auch für die Entwicklung von Interventionsstrategien zur Förderung von Hilfsbereitschaft und Solidarität in der Gesellschaft. Abschließend werden Implikationen für die praktische Anwendung der Forschungsergebnisse diskutiert, insbesondere im Hinblick auf die Gestaltung von sozialen Umgebungen, die prosoziales Verhalten begünstigen.