Janis Alina Hindelang – författare

Essay aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Literaturwissenschaft - Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 1,0, , Veranstaltung: Gerüchte, Vorurteile und Stereotype – Erzählen über ''die Anderen'', Sprache: Deutsch, Abstract: Der Essay setzt sich mit den Surrogaten auseinander, die in Joseph Roths „Juden auf Wanderschaft“ in Bezug auf die Heimat auftreten. Dabei stellen sich folgende Fragen: Wie lässt sich Heimat beschreiben und deuten? Lässt sich der Begriff Heimat überhaupt in Worte fassen? Impliziert die Absenz des eigenen Landes die automatische Ausschließung eines Heimatgefühls? Wie lässt sich Heimat definieren und kann man dieser überhaupt eine einheitliche Definition zusprechen?

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Anglistik - Komparatistik, Note: 2,0, Universität Augsburg, Veranstaltung: Contemporary Poetry, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit der näheren Betrachtung des kontroversen Werkes "Let Them Eat Chaos" von Kate Tempest. Diese Untersuchung soll Aufschluss darüber geben, inwiefern der poetische Kontext dieser Gedichtsammlung mithilfe eines ökokritischen Ansatzes dem Rezipienten die Möglichkeit eröffnet, eigenes ökologisches Verhalten und Handeln reflektieren zu können und sich bewusst mit der umgebenden Umwelt auseinanderzusetzen. Im Anschluss soll aufgezeigt werden, ob und wie "Let Them Eat Chaos" neue Impulse und interessante Erkenntnisse für die ökologische Gegenwart und Zukunft eines jeden Einzelnen liefern kann. Die Struktur dieser Abhandlung gliedert sich in zwei Bestandteile; der erste Teil widmet sich der Begriffsklärung des Terminus Ecocriticism, welcher als interdisziplinärer Ansatz eine nicht zu unterschätzende Bedeutung für die anschließende Analyse von "Let Them Eat Chaos" hat. Der theoretische Part beinhaltet somit zuallererst die Determination von Ecocriticism, hierbei unterstützend wirkt vor allem The Ecocriticism Reader von Glotfelty und Fromm. Darauf aufbauend umfasst das darauffolgenden Kapitel die terminologischen Klärung von Literatur als kulturelle Ökologie nach Hubert Zapf, um anschließend auf der Basis dieser Grundlage, ökologisch relevante Hinweise und Aspekte für den Leser in "Let Them Eat Chaos" feststellen zu können. Für diese Analyse konzentriere ich mich besonders auf die Monographie Literatur als kulturelle Ökologie von Hubert Zapf, sowie das Sammelwerk Kulturökologie und Literatur. Mithilfe der ausgewählten ökokritischen Literaturansätze zeigt der zweite Teil dieser Arbeit auf, dass die literarische Darbietungen in "Let Them Eat Chaos" dem Rezipienten die Möglichkeit eröffnen, sein eigenes ökologisches Verhalten zu reflektieren und zu hinterfragen. Es soll bewiesen werden, dass dieses Werk aufgrund spezifischer Präsentation von Natur und Kultur neue Chancen und Wege für eine bewusste und nachhaltige Auseinandersetzung mit dem eigenen ökologischen Fußabdruck bietet. Die Fragestellung, ob und wie Literatur nachhaltig unseren Planeten retten kann, steht im allgemeinen Fokus meiner Überlegungen.

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Film und Fernsehen, Note: 2,0, Universität Augsburg, Veranstaltung: Science Fiction in Literature and TV, Sprache: Deutsch, Abstract: Jedes neue Buch und Serienmanuskript setzt die Anforderungen ein Stück weit höher. Wie ist es jedoch für Autoren und Regisseure möglich, etwas zu erschaffen, was davor noch nie da gewesen ist? Eine Option, die in der zeitgenössischen Mediengesellschaft gerne angewandt wird, ist es, etwas Altes mit etwas Neuem zu verbinden. Mithilfe dieser Kombination aus Alt und Neu wird ein klassisches Genre wie der Abenteuerfilm, zum Beispiel bei Steven Spielbergs Jurassic Park, mit dem Sciencefiction Genre kombiniert und wurde weltweit zum Erfolgsfilm. Die Verschmelzung verschiedener Genres lässt die Frage offen, ob es demnach überhaupt noch eine Grenze gibt.Aufgrund der beliebigen Vermischung von gängigen Genres mit neuartigen Stilrichtungen ist es heutzutage beinahe unmöglich ein einheitliches totalitäres Genre festlegen zu können. Die Poetik des Aristoteles bietet die Grundlage für unser heutiges dreigeteiltes Gattungssystem. Ebenso Johann Wolfgang von Goethe greift auf diese klassische aristotelische Einteilung zurück. Goethes Gattungstheorie gibt vor, dass nur drei Naturformen der Poesie existieren: Epos, Lyrik und Drama. Bereits in früheren Zeiten hatten Genres keine einheitlich festgelegten Kriterien, so wie es auch heute immer noch der Fall ist. „Gattungen haben nicht zuletzt auch keine festen oder eigentlichen Namen“. Dadurch wird es immer schwerer und komplexer ein literarisches oder filmisches Produkt einer einzigen Gattung zuzuordnen. „Generell verfestigt sich dabei die Auffassung, dass dichterische oder literarische Gattungen am besten als historisch-sozial relative Normen der Kommunikation aufzufassen sind, man könnte auch von Kategorisierungen als Zuschreibungen oder Zuweisungen von Sinn sprechen“.

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Germanistik - Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 2,0, Universität Augsburg, Veranstaltung: Ovids Metamorphosen und ihre Rezeptionen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werden die Mythologien „Der gute Mensch von Sezuan“ und „Philemon und Baucis“ hinsichtlich der Darstellung von Gut und Böse untersucht. Sie setzen sich mit der Verwandlung auseinander und offenbaren hierbei das moralische Dilemma der Veränderung. Der Konflikt zwischen Gut und Böse beziehungsweise zwischen persönlichem Vorteil und gesellschaftlichem Gewissen ist hierbei zentrales Thema. Die Werke sind gerade aufgrund der zeitlichen Distanz zwischen ihrer Erschaffung interessant. Doch stellt sich schnell die Frage inwiefern ist eine Verwandlung eine bloße äußerliche Änderung und inwieweit lässt sich die Metamorphose als Spaltung einer Persönlichkeit ansehen.Die These, welche wie folgt lautet: Es ist eine Verwandlung von Shen Te zu Shui Ta notwendig, um Gut und Böse zu spalten, kann als durchaus kontrovers betrachtet werden und soll in erster Linie beidseitig beleuchtet werden. Anschließend werden Vergleiche zu der Metamorphose von Ovid gezogen. Hierbei soll ein Augenmerk auf Analogien gelegt werden. Daraufhin soll geklärt werden inwiefern von einer Spaltung oder eine Verwandlung vorliegt. Abgeschlossen wird mit einem Plädoyer über den Kontrast von Gut und Böse in Bezug auf die zuvor genannte These.Ebenso wichtig ist ob die Metamorphose hart zwischen Gut und Böse trennt. Hierbei muss auch betrachtet werden wie die Begriffe von gut und böse sich verändert haben und in welchen Aspekten sie sich im Laufe der Zeit, das heißt von Antike bis Moderne beziehungsweise Postmoderne sie sich unterscheiden oder sogar gleichen. Diese Definitionen und Erklärungen sind das Handwerkzeug, um die These im konkreten bearbeiten zu können.

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Französische Philologie - Literatur, Note: 1,3, Universität Augsburg, Veranstaltung: Représentations de la masculinité dans la littérature contemporaire en France, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese wissenschaftlichen Artikel befassen sich mit zeitgenössischer Literatur in Frankreich und der Repräsentation von Männlichkeit. Zuerst wird auf die junge Liebe und Geschlechterrollen in MC Solaars La Belle et le Bad Boy eingegangen. Der Fokus dabei liegt sowohl auf dem Rap poetiqué als Ausdrucksform und der Darstellung von Junge und Mädchen und ihr Verhältnis zueinander.Im zweiten Teil geht es um Vaterschaft und Jugend in dem Song Laisse pas traîner ton fils von Suprême NTM. Im Mittelpunkt stehen dabei Hardcore-Rap und Rap engagésowie das Vater und Sohn Verhältnis. Der dritte Teil dieser Arbeit befasst sich mit Homophobie und Geschlechterrollen in Èdouard Louis'' En finir avec Eddy Bellegueule. Dabei wird auf Homophobie in der Provinzund Geschlechterrollen im Dorf eingegangen. Zuletzt soll es um toxische Männlichkeit in Marie NDiayes Trois femmes puisssantesgehen. Unterpunkte in diesem Kapitel sind Patriarchat und Familie. Desweiteren wird auf männliche Toxizität und Irrwege des Patriarchats eingegangen.

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Politik - Region: Westeuropa, Note: 1,3, Universitat Augsburg, Veranstaltung: Wie Rechte sprechen, damals und heute - Bildungsarbeit im Museum, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel und Fokus dieser Hausarbeit ist aufzuzeigen, inwiefern rhetorische Methoden als demagogisches Werkzeug zum Zweck der Manipulation in der politischen Rede fungieren. Vornehmlich wird fur die Anfertigung Bezug genommen auf die theoretische und praktische Ausubung rechtsradikaler Rhetorik. Hierfur hilft die analytische Gegenuberstellung politischer Reden Joseph Goebbels und Bjorn Hockes die Ordnung, Funktion und Wertevorstellungen rechts gesinnter Stromungen besser nachvollziehen zu konnen und eroffnet die Fragestellung nach der Wirkung und Konsequenz solcher Inszenierungen.

Sammelband aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Germanistik - Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, , Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Sammelband enthält vier Hausarbeiten. Die erste Arbeit enthält einen inhaltlichen Vergleich des Goethegedichts "Der Besuch" und der Elegie 1,3 des lateinischen Autors Properz. Berücksichtigt wurden damit inhaltliche, formale und zeitgeschichtliche Faktoren. Der erste Hauptteil beschäftigt sich mit dem Goethegedicht, der zweite mit der Elegie. Im dritten Teil wurde ein abschließender Vergleich mit Fazit erstellt. Die zweite Arbeit beschäftigt sich mit dem Bild der Frau im 18 .Jahrhundert und der Fragestellung, inwieweit die Romanfigur Charlotte dem Rollenbild der Frau im 18. Jahrhundert entspricht. Charlotte stammt aus dem Roman "Die Wahlverwandtschaften" von Johann Wolfgang von Goethe. Dabei bezieht sich die Fragestellung auf die Rolle der Hausfrau, der Mutter und der Ehefrau. Die dritte Arbeit soll den Bildungsroman Wilhelm Meisters Lehrjahre von Johann Wolfgang von Goethe und dessen darauffolgenden fragmentarischen Roman Heinrich von Ofterdingen von Novalis vergleichen.Im ersten Teil wird auf die progressive Universalpoesie eingegangen, die von Schlegel und Novalis erstmals geprägt und entwickelt wurde. Anschließend wird sich mit der Figur Heinrichs, welche als kritische Erwiderung Wilhelms gegenübergestellt werden kann, näher beschäftigen.Im weiteren Verlauf soll genauer auf die Darstellung und das Verhalten einzelner weiblicher Charaktere beider obigen genannten Werke eingegangen werden, insbesondere diese, welche den Verlauf beider Romane besonders beeinflussen und prägnant herausstechen. Die Reihe der Frauenfiguren in Wilhelm Meisters Lehrjahre ist zu umfangreich, um im Rahmen einer Hausarbeit umfassend und ihrer Ausmaße gerecht analysiert zu werden, infolgedessen wird sich auf die Analyse Mignons spezialisieren, aber auch Mariane und Mathilde in ihrem dargestellten Ausdruck betrachten, da diese den literarischen Werken ihre besondere Dynamik verleihen. In der vierten Arbeit wird anhand der Figur Lotte das Frauenbild in "Die Leiden des jungen Werther" analysiert und kontextualisiert. Es soll geklärt werden, wie Lotte als Frau in Die Leiden des jungen Werthers vom Protagonisten dargestellt wird und was dies über Werthers Bild der Frau aussagt. Dabei soll zunächst auf das typische Frauenbild des 18. Jahrhunderts, die Rolle der Frau in Ideal und Realität eingegangen werden, um Lotte und Werthers Vorstellungen und Erwartungen zu kontextualisieren. [...]

Essay aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Germanistik - Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 1,3, Universität Augsburg (Philologisch-historische Fakultät), Veranstaltung: Gerüchte, Vorurteile und Stereotype – Erzählen über ''die Anderen'', Sprache: Deutsch, Abstract: Die Fragestellung, ob und inwiefern Gerüchte und Vorurteile, welche doch eigentlich "nur" geistige Konstrukte des Menschen darstellen, zur sozialen Realität werden können, ist für das Essay von besonderem Interesse. Ist ein Gerücht nur eine sich selbstständig machende Erzählung? Kann ein Gerücht eine ganze Gesellschaft widerspiegeln? Spiegelt ein Gerücht die Stimme des Kollektivs wider? Welche Folgen und tiefliegende Furchen hinterlässt ein Gerücht? Diskriminierung, Ausgrenzung, politische und religiöse Verfolgung – diese schmerzlichen Schicksale erfahren Betroffene auch heute noch, tagtäglich.Wie entsteht ein Gerücht und wie resistent ist dieses gegenüber Veränderung oder gar Auflösung? Wie können wir gewissenhaft zwischen verlässlichen faktischen Informationen und Gerüchten unterscheiden? Dabei sollte sich jeder unweigerlich der Frage stellen: Habe ich selbst schon einmal bewusst oder unbewusst ein Gerücht verbreitet oder war ich selbst ein Opfer dessen? Können wir von uns behaupten, dass wir etwas wissen und wie viel Wahrheitsgehalt steckt wirklich dahinter?

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2025 im Fachbereich Rhetorik / Phonetik / Sprechwissenschaft, Note: 1,3, Universität Augsburg (Philologisch-historische Fakultät), Veranstaltung: Bachelorarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Ergebnisse der Europawahl des vergangenen Jahres verdeutlichen den wachsenden Einfluss rechter Parteien und zeigt uns, dass das Thema Rechtsextremismus aktueller denn je ist. „Die Gefahr von rechts steigt“ (Braun et al. 2010). Zur detaillierten Erörterung einzelner Sprachtechniken wirkt unter anderem Gloria Becks Monographie "Verbotene Rhetorik. Die Kunst der skrupellosen Manipulation" unterstützend. Vor diesem Hintergrund untersucht die vorliegende Bachelorarbeit den gezielten Einsatz manipulativer Sprachtechniken in rechten Spektren. Ziel ist es aufzuzeigen, inwiefern rhetorische und sprachliche Methoden als demagogisches Instrument zum Zweck der Manipulation in der politischen Rede fungieren. Hierfür unterstützend wirkt die analytische Gegenüberstellung politischer Reden von Joseph Goebbels, Björn Höcke und Marine Le Pens die Ordnung, Logik und Vorstellungen rechts orientierter Bewegungen nachvollziehen zu können und eröffnet ebenso die Frage nach der Wirkung und Konsequenz besagter Inszenierungen. Diese interdisziplinäre Herangehensweise ermöglicht eine differenzierte Betrachtung der Redetexte über eine rein linguistische Untersuchung hinaus. „Weltanschauung und politische Programmatik wollen im Nationalsozialismus als Glaube begriffen werden, der Berge versetzt, als Höchstes und Heiligstes, für das es sich lohnt zu sterben, als Dogma, das als unbeirrbare Wahrheit gelehrt werden muss“ (Grieswelle 2019). Die Passage soll nochmals exemplarisch ins Gedächtnis rufen, warum sich diese Bachelorarbeit mit Lektüren und Redetexten des Nationalsozialismus und der Neuen Rechten befasst: Sie möchte diese bis zu einem gewissen Grad „verstehen“ und hat es sich deshalb zur Aufgabe gemacht, das Bewusstsein der Wirkung des manipulativen Sprachgebrauchs zu schärfen und in denen Muster aufzuzeigen. Historiker Per Leo beschreibt es mit den Worten: „Bevor wir klären, wie wir mit den Rechten reden wollen, müssen wir […] begreifen, dass sie schon seit Jahren mit uns reden. Vor allem müssen wir begreifen, wie sie es tun“ (Leo et al. 2017). Der knappen Ausarbeitung steht das Ausmaß dieser Thematik gegenüber, weshalb ich die folgenden Theoreme auf wesentliche Aspekte eingrenze.

Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Germanistik - Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 1,9, Universität Augsburg (Philologisch-historische Fakultät Lehrstuhl für Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen), Veranstaltung: Hauptseminar: New Modernist Studies, Sprache: Deutsch, Abstract: Sam Selvons "The Lonely Londoners" beleuchtet die Erfahrungen westindischer Migrant:innen im Nachkriegsbritannien. Die Studie verbindet literaturwissenschaftliche Analyse mit der Theorie der Akkulturation und zeigt, wie kulturelle Anpassung und Identitätsbildung im historischen Kontext der 1950er Jahre gelingen – oder scheitern. Ein prägnanter Einblick in Migration, Integration und transkulturelle Lebensrealitäten.

Studienarbeit aus dem Jahr 2025 im Fachbereich Französische Philologie - Literatur, Note: 1,7, Universität Augsburg (Philologisch-historische Fakultät Lehrstuhl für Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen), Veranstaltung: La découverte de la nature au 18e siècle, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Literatur des 18. Jahrhunderts avanciert Natur als komplexe Projektionsfläche für gesellschaftskritische und philosophische Diskurse. Jean-Jacques Rousseau erhebt narrativ in seinem Briefroman "Julie ou la Nouvelle Héloïse" aus dem Jahr 1761 die Natur zu einem zentralen Symbolträger, welcher intime menschliche Emotionen mit den zeitgenössischen ästhetischen Diskursen des 18. Jahrhunderts verknüpft.Die vorliegende Facharbeit widmet sich unterschiedlichen Natur- und Landschaftsdarstellungen als symbolische Rückzugsräume, die sowohl eine Funktion der Selbstfindung als auch der moralischen Reflexion übernehmen. Das Hauptaugenmerk liegt auf der Analyse der Natur als ästhetischer und moralischer Raum, der es den Figuren ermöglicht, den gesellschaftlichen Zwängen zu entfliehen.Wirkungsweise als Rückzugsraum und ästhetischen Inszenierung liegt. Der Forschungsfokus konzentriert sich auf die Analyse verschiedenster Naturdarstellungen als symbolische Räume der Selbstfindung und moralischen Reflexion. Inwiefern Rousseau durch detailliertes Beschreiben von Natur – sei es in Form von Landschaftsgärten oder Gebirgsregionen – gesellschaftskritische Ideale artikuliert und damit den Figuren ermöglicht sich den Zwängen der Zivilisation zu entziehen, wird das Korpus meiner Überlegungen bilden. In seinem Roman wird Natur als ästhetischer und moralischer Raum gestaltet, in welchem die Charaktere zu sich selbst finden können, aber auch der Illusion einer idealisierten Welt ausgesetzt sind.