J.C. Brengelmann – författare

Although clinical observations abound, substantiated evidence concerning the effect of electroshock treatment on learning capacity, particularly in depressed patients, is scanty and experimental findings have been conflicting. The experiments reported here were accordingly conducted as a pilot investiga­ tion, visual learning tests involving spatial relations being used to examine in depressed patients: - (a) The extent to which a single electroshock (ES) impairs learning capacity, and the amount of its restoration 30 min, four hours and twenty-eight hours after shock. (b) The effect of repeated shocks (EOT) on learning capacity. (c) The relationship between possibly influential factors and changes in learn­ ing performance. (d) The extent of personality change recorded by "expressive movement" scores after three shocks. Before the experiments, extensive testing was carried out to determine the most suitable testing times. Important points emerging from an initial experiment were re-investigated with a more appropriate test. Finally, certain scores of expres­ sive movement derived from a greatly improved scoring system were used to assess personality changes resulting from electroshock.

Although clinical observations abound, substantiated evidence concerning the effect of electroshock treatment on learning capacity, particularly in depressed patients, is scanty and experimental findings have been conflicting. The experiments reported here were accordingly conducted as a pilot investiga­ tion, visual learning tests involving spatial relations being used to examine in depressed patients: - (a) The extent to which a single electroshock (ES) impairs learning capacity, and the amount of its restoration 30 min, four hours and twenty-eight hours after shock. (b) The effect of repeated shocks (EOT) on learning capacity. (c) The relationship between possibly influential factors and changes in learn­ ing performance. (d) The extent of personality change recorded by "expressive movement" scores after three shocks. Before the experiments, extensive testing was carried out to determine the most suitable testing times. Important points emerging from an initial experiment were re-investigated with a more appropriate test. Finally, certain scores of expres­ sive movement derived from a greatly improved scoring system were used to assess personality changes resulting from electroshock.

Das "Lehrbuch der Psychologie", das hier in 3. Auflage vorliegt, bringt einen knappen, aber umfassenden Überblick über das Gesamtgebiet der Psychologie. Durch Hinweise auf zahlreiche experimentelle Studien versucht das Buch die wissenschaftlichen Erkenntnisse der modernen Psychologie klar zu umreißen, obgleich auch die spekulativen Elemente nicht zu kurz kommen. Die Darstellungen in diesem Buch setzen sich kritisch mit den individuellen und kollektiven Problemen unserer modernen Welt auseinander, ohne diese verschönern oder zerstreuen zu wollen. Besonders wichtige Studien und Erkenntnisse werden" Unter die Lupe" genommen und eingehend analysiert. Die didaktischen Vorzüge der Originalausgabe wurden auch in dem hier vorliegenden Buch voll und ganz zur Geltung gebracht. Das Buch wendet sich an einen Leserkreis ohne besondere Vorkenntnisse, obgleich Sinn und Verständnis für wissenschaftliche Methoden voraus­ gesetzt werden. Besonders wertvoll ist dieses Werk für die Anfangsse­ mester der Psychologie und Soziologie, da kein vergleichbares Werk in deutscher Sprache vorliegt. Dies gilt auch für die Medizinstudente- im Hinblick auf die Anforderungen der neuen Approbationsordnung für Ärzte - und für die Studenten der Pädagogik, denen das vorliegende Buch auch für ihr Fachgebiet Grundlage sein soll. Im Gegensatz zu den früheren Auflagen dieses Lehrbuches erscheint hier ein zusätzliches Kapitel über die Pervertierung des menschlichen Potentials, welches im Hinblick auf die Entwicklung des Terrorismus von besonderem Interesse sein dürfte. Es soll darauf hingewiesen werden, daß die Meinung der Autoren nicht notwendigerweise mit der der Übersetzer übereinzustimmen braucht. Die Übersetzung ist in Zusammenarbeit mit Studenten der Psychologie entstanden, derenSprache dieses Buch ja sprechen soll.