Jens Beljan – författare

Die Textkritische Edition von Schleiermachers Vorlesungen über die Pädagogik und dessen Voten zum öffentlichen Unterricht bietet die zentralen pädagogischen Texte Schleiermachers erstmalig philologisch gesichert und chronologisch geordnet in einem Band.Im Rahmen seines Direktorats bei der „Wissenschaftlichen Deputation“ in Berlin und als Mitglied der „Sektion für den öffentlichen Unterricht“ beim Ministerium des Inneren verfasste Schleiermacher eine Reihe von erziehungstheoretisch bedeutsamen Voten, die als Manuskripte erhalten sind und hier größtenteils zum ersten Mal veröffentlicht oder (einige wenige bereits edierte) erstmalig in textkritischer Gestalt geboten werden.Während das Kolleg von 1813/14 auf Aufzeichnungen von Schleiermachers Hand beruht, die sekundär überliefert sind, werden die Pädagogik-Vorlesungen von 1820/21 und 1826 dank einer veränderten Quellenlage nicht kompiliert, sondern als zusammenhängende Texte auf der Grundlage jeweils einer studentischen Aufzeichnung von Schleiermachers Vorlesung präsentiert.Der Band II/12 ist nicht nur für die Schleiermacherforschung allgemein bedeutsam, sondern auch für die erziehungswissenschaftliche Forschung, insbesondere für die pädagogische Theoriebildung.

Der Resonanzbegriff hat seinen festen Platz in Wissenschaft und Gesellschaft gefunden und wird dort intensiv diskutiert - nicht zuletzt durch die Arbeiten von Hartmut Rosa. Seine Relevanz und die konzeptionelle Vielschichtigkeit zeigen sich in nahezu allen Bereichen. Das Handbuch Sozialwissenschaftliche Resonanzforschung greift diese Dynamik auf und bietet eine fundierte Grundlage für alle, die sich mit Resonanz und deren Erscheinungsformen beschäftigen. Das Werk vereint theoretische Konzepte und empirische Ansätze aus einem breiten Spektrum sozialwissenschaftlicher und philosophischer Perspektiven. Behandelt werden unter anderem Bezüge zur Affekt- und Emotionsforschung, digitale Dynamiken sowie die Bedeutung von Resonanz in Bildung, Gesundheit, Therapie, Organisationsentwicklung und kulturellen Kontexten. Ziel des Handbuchs ist es, einen systematischen Überblick über die theoretische und empirische Resonanzforschung im deutschsprachigen und internationalen Raum zu geben.