Jérémie Pinguet – författare

En 1999 paraissait le Manuel de version grecque à l’usage des classes de concours, fruit des années d’enseignement de Guy Lacaze, qui faisait goûter aux hellénistes un peu du sel d’Aristophane ou de Lucien. Le voici aujourd’hui à nouveau disponible dans une édition revue et augmentée et sous un titre on ne peut plus grec,  ?λληνικ? : il vous conduira des épopées d’Homère aux pensées de Marc Aurèle, en passant par les tragédies antiques, les récits de Thucydide et de Xénophon, les dialogues de Platon, les discours d’Isocrate ou de Démosthène et les traités de Plutarque.

Cet ouvrage, qui nécessite une connaissance préalable du grec ancien, est à destination de celles et ceux qui fréquentent les bancs des classes préparatoires (École nationale des chartes et Écoles normales supérieures de Paris et de Lyon) ou des Universités (de la licence au master) et des personnes préparant les CAPES/CAFEP et les agrégations, internes ou externes, de Lettres (Lettres modernes, Lettres classiques et Grammaire), sans oublier l’oral de l’agrégation de Philosophie. À travers 80 textes de version entièrement traduits, de niveaux variés, en prose et en vers, vous aurez l’occasion de consolider vos connaissances grammaticales et d’affiner vos réflexes de traduction. Le classement répond à un principe de progressivité à l’intérieur de cinq grandes sections : orateurs, historiens, théâtre, pensée, divers ou inclassables. Certains extraits sont commentés en détail, d’autres le sont au moyen de notes substantielles éclairant les difficultés au fil du texte.

     Sous l’égide d’Athéna, Hellènika sera ainsi le viatique des hellénistes et les accompagnera de leurs débuts dans l’enseignement supérieur jusqu’à la fin de leur cursus universitaire, et même au-delà. Il ne nous reste plus qu’à vous dire ?γαθ? τ?χ? !

Guy Lacaze, ancien élève de l’École normale supérieure de Paris, est maître de conférences honoraire de grec à l’Université de Tours. Cette nouvelle édition a été revue et augmentée par Jérémie Pinguet, avec la collaboration d’Adrien Bresson, Anaelle Broseta, Benjamin Dufour, Barthélémy Enfrein, François Lagnau, Louise Routier-Guillemot et Christine Vulliard.

L’ouvrage a été publié avec le soutien du Collège Sévigné et du Département des Sciences de l’Antiquité de l’École normale supérieure de Paris (rue d’Ulm) (ENS – PSL).

Préface de Luigi-Alberto Sanchi

Alliant les principes de la version latine, la méthodologie, les conseils et la mise en pratique nécessaires à une excellente maîtrise de la langue et des techniques de traduction, le manuel est conçu comme un tout-en-un, précis et aussi complet que possible. Il s’adresse à ceux et celles qui ont déjà une certaine habitude du latin. Théorie et entraînements se côtoient dans cet outil précieux pour les lettres latines : des dizaines de propositions de méthodes, de séries d’exercices corrigés et de fiches détaillées, notamment pour le vocabulaire et la grammaire à apprendre, sont réunies.

Le but de cet ouvrage est de donner aux étudiants qui arrivent dans le Supérieur diverses clefs pour le cours de français, que ce soit à l’Université (Licence et Master MEEF) ou en classes préparatoires littéraires (A/L, B/L, Chartes). Il s’agit de proposer les bases méthodologiques pour les trois exercices que sont la dissertation (ou composition) française, le commentaire composé et l’explication de texte linéaire, abordés par le biais de sujets avec des corrigés ou d’explications de texte rédigées. L’intérêt majeur de ce livre est qu’il peut accompagner les étudiants depuis leur première année jusqu’aux concours (ENS, Chartes, CAPES).Afin de présenter un parcours qui aide les étudiants à comprendre les attentes du Supérieur et qui mette à leur disposition différentes ressources, les auteurs ont souhaité proposer, outre les éléments de méthode, des plans de types variés sur les grandes questions littéraires, des exemples de commentaires rédigés, d’excellentes copies d’étudiants et de nombreuses annexes utiles aussi bien pour la rédaction que pour le commentaire ou la dissertation, puisqu’elles font le point, entre autres, sur des difficultés grammaticales et orthographiques récurrentes et fournissent de riches florilèges de citations.