Jeremy Taylor – författare

Sparks F-3 är ett basläromedel i engelska som både utmanar och stöttar elevernas språkinlärning. Dina elever får möta det engelska språket i roliga texter, uppgifter, sånger och detaljrika illustrationer. Ta med dina elever på en språklig resa inom och utanför klassrummet!

I Sparks 3 Workbook får eleverna pröva sig fram i förståelsen för det engelska språket. Här finns repetitiva och roliga uppgifter som är direkt kopplade till texterna i Sparks 3 Textbook. I uppgifterna tränar eleverna på sin förmåga att läsa, lyssna, tala, skriva och förstå det engelska språket i olika sammanhang och för olika syften. Uppgifterna går att arbeta med enskilt likväl som i par eller som utgångspunkt för en gemensam genomgång.

 Sparks: •    stöttar och uppmuntrar eleverna att kommunicera på engelska  •    har ett innehåll som eleverna kan känna igen sig i •    bjuder in till det engelska språket i vardagsnära situationer och på olika sätt  

Sparks är en läromedelsserie i engelska för årskurs 4-9 utformat utifrån kursplanen. Här finns utmaningar för alla elever. Varierade texter och övningar på olika nivåer gör det enkelt att individanpassa. Dina elever får träna kommunikation i autentiska situationer och med innehåll som är ”på riktigt”. Eleverna lär sig något annat samtidigt som de lär sig kommunicera på engelska.

Alla texter följs av engagerande diskussionsfrågor där eleverna får motivera sina val och åsikter. Sparks lärarmaterial är omfattande och stödjer läraren i allt från planering och genomförande till bedömning.

Teman i Sparks 4 First Impressions Food & Flavours Choices Adventure Clothes & Looks Feelings

Texterna är strukturerade i sex enheter med olika teman med relevant och modernt innehåll. Texttyperna varieras och ljudfilerna är inspelade på flera olika engelska dialekter. Till varje text finns bildstöd för att underlätta förståelsen. Eleverna uppmanas i övningarna att ta ställning och motivera sina åsikter. Varje text introduceras med en presentation av innehåll och lärandemål. Det finns goda möjligheter till att individanpassa materialet. Bastexterna (part 1) finns även i en enklare variant i den digitala elevträningen (Basic training) och de elever som har goda färdigheter arbetar vidare med mer avancerade texter (part 2

Sparks 4 i korthet • Fokus på kommunikation. Med angeläget och autentiskt innehåll lär sig eleverna något annat samtidigt som de stimuleras att kommunicera på engelska • Lätt att individanpassa. Texter och övningar finns i olika nivåer • Många och varierade övningstyper kopplade till de olika förmågorna tala, lyssna, läsa och skriva • Omfattande lärarmaterial med inspiration och stöd i allt från planering till genomförande och bedömning

Författarna till Sparks 4-6 är Katarina Svenning och Jeremy Taylor.

Katarina Svenning är legitimerad lärare i engelska, tyska och historia. För tillfället arbetar hon på Dammfriskolan i Malmö. Katarina älskar böcker och slukar all sorts litteratur men mest illustrerade romaner och serier.

Jeremy Taylor är från Bristol i England men bor nu i Tjeckien. Han är författare till både läromedel och böcker med roliga historier. Jeremy föreläser och har utbildningar för engelsklärare runt om i Europa. Han tycker om att fotografera och jonglera.

Sparks är en läromedelsserie i engelska från årskurs 4 till 9 utformat utifrån kursplanen. Här finns utmaningar för alla elever. Varierade texter och övningar på olika nivåer gör det enkelt att individanpassa. Dina elever får träna kommunikation i autentiska situationer och med innehåll som är ”på riktigt”. Eleverna lär sig något annat samtidigt som de lär sig kommunicera på engelska.Alla texter följs av engagerande diskussionsfrågor där eleverna får motivera sina val och åsikter. Sparks lärarmaterial är omfattande och stödjer läraren i allt från planering och genomförande till bedömning.Teman i Sparks 6Hobbies & PassionsOn the MoveNewsThe ArtsFootprintsEnglish Spoken HereTexterna är strukturerade i sex enheter med olika teman med relevant och modernt innehåll. Texttyperna varieras och ljudfilerna är inspelade på flera olika engelska dialekter. Till varje text finns bildstöd för att underlätta förståelsen. Eleverna uppmanas i övningarna att ta ställning och motivera sina åsikter. Det finns goda möjligheter till att individanpassa materialet. Bastexterna (part 1) finns även i en enklare variant i den digitala elevträningen (Basic training) och de elever som har goda färdigheter arbetar vidare med mer avancerade texter (part 2)Sparks 6 i korthet:• Fokus på kommunikation. Med angeläget och autentiskt innehåll lär sig eleverna något annat samtidigt som de stimuleras att kommunicera på engelska• Lätt att individanpassa. Texter och övningar finns i olika nivåer• Många och varierade övningstyper kopplade till de olika förmågorna tala, lyssna, läsa och skriva• Omfattande lärarmaterial med inspiration och stöd i allt från planering till genomförande och bedömning

Sparks är ett basläromedel i engelska för årskurs F-3 som både utmanar och stöttar elevernas språkinlärning. Materialet trycker på vikten av kommunikation och repetitioner över tid. Med Sparks F-3 får dina elever möta det engelska språket i roliga texter, uppgifter och sånger, i vardagsnära situationer och på olika sätt. Detaljrika och färgglada illustrationer stöttar förståelsen för texter, ord och uppgifter och tar eleverna med på en språklig resa inom och utanför klassrummet. 

I Sparks 3 Textbook möter du och dina elever de sju karaktärerna Sal, Tilly, Mo, Jess, Alex, Amal, Leo och deras vän “Gubby the ghost” i 25 elevnära och roliga texter som öppnar dörren till det engelska språket. Texterna utgår från områden som till exempel skolan, fritidsaktiviteter, kläder, väder, tid och kompisar. Vart femte kapitel är ett repetitionskapitel. Till texterna finns också tio sånger.

Materialet kan användas för nybörjarundervisning, men också som en fortsättning på materialet för F-2. 

Sparks•    stöttar och uppmuntrar eleverna att kommunicera på engelska •    har ett innehåll som eleverna kan känna igen sig i•    bjuder in till det engelska språket i vardagsnära situationer och på olika sätt 

Voices är ett basläromedel i engelska för högstadiet som kombinerar engagerande texter och varierade övningar med tydliga stödstrukturer för språkutveckling. Voices ger alla elever möjlighet att utveckla sina språkkunskaper genom innehåll som både motiverar och utmanar. Läromedlet lyfter även mänskliga rättigheter, sociala frågor och olika kulturer för att skapa utrymme för reflektion och diskussion.I Voices 8 Coursebook möter eleverna texter med fokus på Nord- och Centralamerika – verklighetsnära berättelser, fiktion och skönlitteratur – som väcker nyfikenhet. Varje tema innehåller progression med fyra ordinarie texter och en utmanande text. Till varje unit finns en grammatikgenomgång,  ett språkligt moment och ett projekt kopplat till temat. Källkritiskt tänkande tränas genomgående, med en unit som fokuserar särskilt på detta.Texterna kompletteras med innehållsfrågor på flera nivåer – på, mellan och bortom raderna – samt muntliga och skriftliga uppgifter som tränar alla färdigheter.För att underlätta språkinlärningen innehåller läromedlet stödstrukturer som Helping hand, ordlistor, malltexter och checklistor. Dessa verktyg ger eleverna struktur och stöd i lärandet. Bilder och foton används som visuellt stöd för texter och övningar.Voices:

Voices är ett basläromedel i engelska för högstadiet som kombinerar engagerande texter och varierade övningar med tydliga stödstrukturer för språkutveckling. Voices ger alla elever möjlighet att utveckla sina språkkunskaper genom innehåll som både motiverar och utmanar. Läromedlet lyfter även mänskliga rättigheter, sociala frågor och olika kulturer för att skapa utrymme för reflektion och diskussion.I Voices 7 Coursebook möter eleverna texter med fokus på Storbritannien och Irland – verklighetsnära berättelser, fiktion och skönlitteratur – som väcker nyfikenhet. Varje tema innehåller progression med fyra ordinarie texter och en utmanande text. Till varje unit finns en grammatikgenomgång,  ett språkligt moment och ett projekt kopplat till temat. Källkritiskt tänkande tränas genomgående, med en unit som fokuserar särskilt på detta.Texterna kompletteras med innehållsfrågor på flera nivåer – på, mellan och bortom raderna – samt muntliga och skriftliga uppgifter som tränar alla färdigheter. För att underlätta språkinlärningen innehåller läromedlet stödstrukturer som Helping hand, ordlistor, malltexter och checklistor. Dessa verktyg ger eleverna struktur och stöd i lärandet. Bilder och foton används som visuellt stöd för texter och övningar.Voices:

Part of the Rapid Reading series, created to help children catch up. Rapid Reading is the UK's most comprehensive reading intervention programme. The books and unique speech-recognition software are guaranteed to motivate children with SEN and struggling readers at Key Stage 2 (1st/2nd Level).

Rapid Reading is a catch-up intervention reading scheme that has been proven to help children who are behind in their reading to triple their rate of progress. Each carefully-levelled reading book has a dyslexia-friendly design and supports all struggling learners, including those with SEND, to develop their comprehension skills, reading fluency and confidence. Includes 'Before reading' notes to help children read with confidence and 'Quiz' questions to develop understanding. This book contains one fiction text and one non-fiction text on a similar theme.

Rapid Reading is a catch-up intervention reading scheme that has been proven to help children who are behind in their reading to triple their rate of progress. Each carefully-levelled reading book has a dyslexia-friendly design and supports all struggling learners, including those with SEND, to develop their comprehension skills, reading fluency and confidence. Includes 'Before reading' notes to help children read with confidence and 'Quiz' questions to develop understanding. This book contains one fiction text and one non-fiction text on a similar theme.

Rapid Reading is a catch-up intervention reading scheme that has been proven to help children who are behind in their reading to triple their rate of progress. Each carefully-levelled reading book has a dyslexia-friendly design and supports all struggling learners, including those with SEND, to develop their comprehension skills, reading fluency and confidence. Includes 'Before reading' notes to help children read with confidence and 'Quiz' questions to develop understanding. This book contains one fiction text and one non-fiction text on a similar theme.

Rapid Reading is a catch-up intervention reading scheme that has been proven to help children who are behind in their reading to triple their rate of progress. Each carefully-levelled reading book has a dyslexia-friendly design and supports all struggling learners, including those with SEND, to develop their comprehension skills, reading fluency and confidence. Includes 'Before reading' notes to help children read with confidence and 'Quiz' questions to develop understanding. This book contains one fiction text and one non-fiction text on a similar theme.

Part of the Rapid Reading series, created to help children catch up. Rapid Reading is the UK's most comprehensive reading intervention programme. The books and unique speech-recognition software are guaranteed to motivate children with SEN and struggling readers at Key Stage 2 (1st/2nd Level) 

Part of the Rapid Reading series, created to help children catch up. Rapid Reading is the UK's most comprehensive reading intervention programme. The books and unique speech-recognition software are guaranteed to motivate children with SEN and struggling readers at Key Stage 2 (1st/2nd Level) 

Part of the Rapid Reading series, created to help children catch up. Rapid Reading is the UK's most comprehensive reading intervention programme. The books and unique speech-recognition software are guaranteed to motivate children with SEN and struggling readers at Key Stage 2 (1st/2nd Level) 

Part of the Rapid Reading series, created to help children catch up. Rapid Reading is the UK's most comprehensive reading intervention programme. The books and unique speech-recognition software are guaranteed to motivate children with SEN and struggling readers at Key Stage 2 (1st/2nd Level)