Jochen Müsseler – författare

Vision is not an end in itself. Instead, it has evolved to assure survival in a dynamic environment. Vision - as well as the other senses - evolved from the necessity to act in this environment. Therefore, perceptual processes and action planning are much more interlocked than evident at first sight. This special issue examines the basic processes of space perception and how these processes interact with action planning and motor control. The tasks under consideration range from the simple localization of a single object to the coordination of a series of events in natural scenes. The contributions were written by various experts in the field, ranging from experimental psychologists, neurophysiologists to computational modellers and philosophers. Each contribution introduces new concepts and ideas that explain how visual space is being established and represented. The overarching question is whether vision and action are based on a single spatial map or on different, interacting spatial representations.

Vision is not an end in itself. Instead, it has evolved to assure survival in a dynamic environment. Vision - as well as the other senses - evolved from the necessity to act in this environment. Therefore, perceptual processes and action planning are much more interlocked than evident at first sight. This special issue examines the basic processes of space perception and how these processes interact with action planning and motor control. The tasks under consideration range from the simple localization of a single object to the coordination of a series of events in natural scenes. The contributions were written by various experts in the field, ranging from experimental psychologists, neurophysiologists to computational modellers and philosophers. Each contribution introduces new concepts and ideas that explain how visual space is being established and represented. The overarching question is whether vision and action are based on a single spatial map or on different, interacting spatial representations.

Das Lehrbuch bietet einen umfassenden Einblick in zentrale Aspekte menschlichen Erlebens und Verhaltens. Hierbei stehen Prozesse und Mechanismen der psychischen Vorgänge im Vordergrund, welche aus kognitions- und neurowissenschaftlicher Perspektive betrachtet werden. Inhaltlich werden in diesem Standardwerk folgende wesentliche Themenbereiche dargestellt:Wahrnehmung und AufmerksamkeitEmotion und MotivationLernen und GedächtnisSprachproduktion und –verstehenDenken und ProblemlösenHandlungsplanung und –ausführung Die Kapitel sind von Spezialisten des jeweiligen Gebietes geschrieben. Diese dritte Auflage wurde grundlegend aktualisiert und durch zusätzliche Kapitel zur multisensorischen Verarbeitung, zum logischen Denken, zu Urteilen und Entscheiden, zum motorischen Lernen und zu Embodied Cognition und Agency ergänzt. Die Inhalte werden nun durch konkrete Anwendungsbeispiele – aus der Forschung für die Praxis - und informative, farbige Illustrationen und ein didaktisch ausgereiftes Layout noch stärker veranschaulicht.Wie auch die ersten beiden Auflagen bietet diese Auflage eine kompetente Einführung für Studierende, die ideal ist zur Prüfungsvorbereitung im Bachelor- und Masterstudium. Gleichzeitig ist dieses Werk ein optimales Nachschlagewerk für wissenschaftlich und praktisch arbeitende Psychologen und Personen benachbarter Disziplinen. Über www.lehrbuch-psychologie.de werden für Studierende und Dozenten hilfreiche Online-Zusatzmaterialien zur Verfügung gestellt.

Die Neuauflage dieses Standardlehrbuchs bietet einen umfassenden Einblick in zentrale Aspekte menschlichen Erlebens und Verhaltens. Hierbei stehen Prozesse und Mechanismen der psychischen Vorgänge im Vordergrund, welche aus kognitions- und neurowissenschaftlicher Perspektive betrachtet werden. Inhaltlich werden in diesem Standardwerk folgende wesentliche Themenbereiche dargestellt: Wahrnehmung und Aufmerksamkeit; Emotion und Motivation; Lernen und Gedächtnis; Sprachproduktion und -verstehen; Denken und Problemlösen; Handlungsplanung und -ausführung. Die einzelnen Kapitel wurden von Expert:innen des jeweiligen Gebiets verfasst. Diese vierte Auflage ist grundlegend aktualisiert und durch zusätzliche Kapitel ergänzt worden. Die Inhalte werden durch konkrete Anwendungsbeispiele – aus der Forschung für die Praxis – und informative farbige Illustrationen sowie ein didaktisch ausgereiftes Layout veranschaulicht. Zusätzlich sind sie mit digitalen Fragen und Antworten zum Selbsttest angereichert. Wie die vorhergehenden Auflagen bietet auch diese Auflage eine kompetente Einführung für Studierende, die ideal ist zur Prüfungsvorbereitung im Bachelor- und Masterstudium. Gleichzeitig ist dieses Werk ein optimales Nachschlagewerk für wissenschaftlich und praktisch arbeitende Psycholog:innen und Personen aus benachbarten Disziplinen. Studierende und Dozierende finden hilfreiche Online-Zusatzmaterialien und die inkludierte Flashcard-App auf der Begleitwebseite.