John D. Mayer – författare

The explosion of research on emotional intelligence (EI) in the past decade has provided increasing evidence that EI can be measured reliably and can be useful in predicting important outcomes, such as managerial effectiveness and relationship quality.

Naturally, people are now asking, "So, how does one improve EI?". Applying Emotional Intelligence collects the most important programs focused on that idea, and enquires of their originators, "What do you do?", "Why do you do it?", and, "What is the evidence for your approach?".

The emphasis of the book is applied, in that it provides and contrasts concrete examples of what we do in our interventions in a wide variety of situations. The chapters present descriptions of programs, including specific activities and exercises that influence emotional knowledge and social effectiveness more generally. While practical in its focus, this book also discusses the theoretical bases for these approaches.

These are new programs with outcomes that are now beginning to be studied. The book presents the most important and recent research findings that examine the efficacy of these programs. Applying Emotional Intelligence is a "must-read" for anyone interested in EI and its application. This book will be of interest to researchers conducting EI intervention research, as well as a wide variety of practitioners, including those interested in developing EI in organizations, health areas, clinical populations, and school-age settings. Finally, the book is designed to be relevant to the reader''s own life, encouraging the reader to consider how the programs and the exercises might impact his or her personality and outlook, as well as contribute to the development of those who have themselves participated in the programs.

The explosion of research on emotional intelligence (EI) in the past decade has provided increasing evidence that EI can be measured reliably and can be useful in predicting important outcomes, such as managerial effectiveness and relationship quality.

Naturally, people are now asking, "So, how does one improve EI?". Applying Emotional Intelligence collects the most important programs focused on that idea, and enquires of their originators, "What do you do?", "Why do you do it?", and, "What is the evidence for your approach?".

The emphasis of the book is applied, in that it provides and contrasts concrete examples of what we do in our interventions in a wide variety of situations. The chapters present descriptions of programs, including specific activities and exercises that influence emotional knowledge and social effectiveness more generally. While practical in its focus, this book also discusses the theoretical bases for these approaches.

These are new programs with outcomes that are now beginning to be studied. The book presents the most important and recent research findings that examine the efficacy of these programs. Applying Emotional Intelligence is a "must-read" for anyone interested in EI and its application. This book will be of interest to researchers conducting EI intervention research, as well as a wide variety of practitioners, including those interested in developing EI in organizations, health areas, clinical populations, and school-age settings. Finally, the book is designed to be relevant to the reader''s own life, encouraging the reader to consider how the programs and the exercises might impact his or her personality and outlook, as well as contribute to the development of those who have themselves participated in the programs.

„Suntem în mod natural curioși în legătură cu motivațiile și lumea interioară a oamenilor cu care interacționăm zilnic. Unii dintre noi suntem talentați în a percepe motivațiile prietenilor, familiei și ale colegilor noștri de muncă. Alții nu au această abilitate. Autorul ne arată de ce se întâmplă asta și în ce mod cei mai „înzestrați“ dintre noi au dezvoltat o puternică inteligență personală. Teoria sa pornește de la o serie de descoperiri științifice pentru a arăta cât de multă varietate există în capacitatea noastră de a citi fețele celorlalți oameni; de a cântări cu acuratețe alegerile cu care ne confruntăm în relații, la locul de muncă și în familie; de a judeca dacă scopurile noastre în viață sunt contradictorii ori compatibile. Toate acestea, argumentează el, formează o unică abilitate, inteligența personală, iar oamenii care au un grad ridicat de inteligență personală (deschiși la experiențele lor interioare, curioși despre ceilalți oameni și dornici să se schimbe) sunt capabili să-și anticipeze propriile dorințe și acțiuni, să prevadă comportamentul altora și – folosind aceste informații – să se motiveze pe termen lung și să ia decizii mai bune pentru viața lor. Inteligența personală ne arată numeroasele moduri în care putem beneficia dacă ne educăm aceste abilități. O carte indispensabilă pentru oricine vrea să înțeleagă Personal Intelligence is an indispensable book for anyone who wants to better comprehend how we make sense of our world. teoria mea cu privire la o nouă inteligenţă umană – o capacitate mentală despre care cred că o folosim ca să ne ghideze viaţa, să ne înţelegem pe noi înşine şi pe ceilalţi. Ne folosim inteligenţa personală pentru a recunoaşte informaţii din surse care includ aspectul unei persoane, bunurile sale şi comportamentul, şi le folosim pentru a ne cataloga ideile cu privire la ea şi pentru a stabili corespondenţa cu impresiile pe care le avem faţă de oamenii similari pe care‑i cunoaştem. Pornind de la astfel de indicii, deducem felul în care să ne comportăm cu persoana şi cum ne va trata ea, în schimb. Şi folosim indiciile cu privire la noi înşine pentru a ne înţelege mai bine propriile nevoi şi pentru a ne întocmi viitoarele planuri. rapoartele ştiinţifice indică faptul că oamenii diferă în ceea ce priveşte anumite abilităţi, cum ar fi interpretarea fizionomiei, judecarea trăsăturilor şi a motivaţiilor şi demonstrarea autocunoaşterii. “