El libro profundiza en una definición de la experiencialidad en el marco de la filosofía aplicada. Hace una lectura en clave experiencial de algunas metodologías y perspectivas educativas, como el aprendizaje-servicio o la educación inclusiva, así como de horizontes teórico-prácticos como el contenido en la obra de Lev Vygotsky o el budismo.

Este libro contiene tanto los fundamentos de esta experiencia como las conclusiones prácticas del programa. El primer bloque profundiza en los fundamentos filosóficos y psicológicos del trabajo en prisiones. El segundo desciende a la realidad práctica de las sesiones filosóficas desarrolladas en centros penitenciarios de los países citados.

El libro profundiza en una definición de la experiencialidad en el marco de la filosofía aplicada. Hace una lectura en clave experiencial de algunas metodologías y perspectivas educativas, como el aprendizaje-servicio o la educación inclusiva, así como de horizontes teórico-prácticos como el contenido en la obra de Lev Vygotsky o el budismo.

Este libro contiene tanto los fundamentos de esta experiencia como las conclusiones prácticas del programa. El primer bloque profundiza en los fundamentos filosóficos y psicológicos del trabajo en prisiones. El segundo desciende a la realidad práctica de las sesiones filosóficas desarrolladas en centros penitenciarios de los países citados.