Juliana Zeidler – författare

Lebewesen unterscheiden sich durch ihre chemische Basis. Somit ist das Wissen um die Eigenschaften der Elemente und die Wechselwirkungen der daraus entstehenden Verbindungen Voraussetzung für das Verständnis der Biologie.

Die Chemie beantwortet die Fragen, warum unter den über 100 Elementen des Periodensystems (PSE) der Kohlenstoff und nicht das Silicium das dominierende Element in der Biologie ist und warum Edelmetalle, wie Gold und Silber, keine Rolle spielen. Das PSE gibt Auskunft darüber, warum die Phosphorsäure und nicht die Schwefelsäure als Brücke in den Polynucleinsäuren fungiert und warum sich die DNA aus der RNA entwickeln musste. Gleichzeitig macht nur die Chemie deutlich, warum die D-Glucose so zentral beim Aufbau von Biopolymeren wie Cellulose und Glycogen ist und weshalb der Citratzyklus in sich logisch geschlossen und alternativlos ist. Biochemie ist ebenfalls eine Synthesechemie, die sich von der „menschengemachten“ Synthesechemie „nur“ hinsichtlich der Rahmenbedingungen unterscheidet. Aus der Vielzahl der Elemente des PSE und der fast unendlichen Anzahl von chemischen Verbindungen werden einzelne selektiert. Die Selektion erfolgt aufgrund der Umweltbedingungen auf der Erde, wie moderate Temperaturen, vorzugsweise Atmosphärendruck, Lösungsmittel Wasser und als primärer Reaktionspartner Sauerstoff.

Es wird die Hypothese entwickelt, dass der Leitgedanke der modernen Biologie, die Evolutionstheorie, ihre Wurzeln in der zugrundeliegenden Chemie hat. Damit wird der Darwinismus vom biologischen Kopf auf die chemischen Füße gestellt. Zum Beispiel ist die Wirkung von Phenolen als Radikalfänger a priori chemisch, ehe daraus biologische Phänomene als Distinktionsunterschiede bei farbigen Blütenpflanzen evolvieren konnten. Das Buch entwickelt eine völlig neue, chemiezentrierte Sicht auf die „belebte Natur“ und fordert zu einer veränderten, biologisch orientierten Chemiedidaktik in Schulen und Universitäten heraus.

Living organisms are distinguished by their chemical basis. Thus, knowledge of the properties of the elements and the interactions of the resulting compounds is a prerequisite for understanding biology.Chemistry answers the questions of why, among the more than 100 elements of the periodic table (PSE), carbon and not silicon is the dominant element in biology and why precious metals, such as gold and silver, do not play a role. The PSE provides information about why phosphoric acid and not sulfuric acid acts as a bridge in polynucleic acids and why DNA had to evolve from RNA. At the same time, only chemistry makes clear why D-glucose is so central in building biopolymers such as cellulose and glycogen, and why the citrate cycle is logically self-contained and without alternative. Biochemistry is also a synthesis chemistry that differs from "man-made" synthesis chemistry "only" in terms of the framework conditions. Individuals are selected from the multitude of elements of the PSE and the almost infinite number of chemical compounds. The selection is based on the environmental conditions on Earth, such as moderate temperatures, preferably atmospheric pressure, solvent water and as primary reaction partner oxygen.The hypothesis is developed that the guiding principle of modern biology, the theory of evolution, has its roots in the underlying chemistry. This turns Darwinism from its biological head to its chemical feet. For example, the effect of phenols as radical scavengers is a priori chemical, before biological phenomena could evolve from it as differences in distinction in colored flowering plants. The book develops a completely new, chemistry-centered view of "animate nature" and challenges a changed, biologically oriented didactics of chemistry in schools and universities.