Karin Müller – författare

Der vorliegende Band untersucht die Entwicklung der Burgerstiftungen in Deutschland. Fast zehn Jahre nach dem "Import" der Idee und des Konzeptes der Community Foundation scheint die erste Entwicklungsphase abgeschlossen zu sein. Die Autoren des Bandes gehen der Frage nach, ob und inwieweit das angelsachsische Modell erfolgreich in Deutschland eingefuhrt, angepasst und weiterentwickelt wurde. Hierfur wird die Frage nach der historischen Tradition von Burgerstiftungen in Deutschland gestellt, der rechtliche Rahmen ausgelotet und eine Kontextualisierung in Bezug auf Staat, Wirtschaft und Zivilgesellschaft vorgenommen. Ausserdem werden die europaischen und internationalen Entwicklungen betrachtet.

Die Grundschule als erste verpflichtende Bildungsinstitution fur alle Kinder steht seit ihrer Grundung 1920 vor der Herausforderung, der individuellen Entwicklung des einzelnen Kindes ebenso gerecht zu werden wie den normierten Erwartungen der Gesellschaft. Im Gefolge internationaler Vergleichsstudien (TIMSS, PISA, IGLU) mit weltweit standardisierter Schulleistung hat die Doppelaufgabe der Grundschule sowie die mit ihrer Erfullung verbundenen Probleme und moglichen Folgelasten eine erneute Aufmerksamkeit in der wissenschaftlichen Reflexion innerhalb wie ausserhalb der Grundschulpadagogik erfahren. Die in dem Band versammelten Beitrage befassen sich auf der Basis neuer forschungsbasierter Erkenntnisse mit den fur die Arbeit in der Grundschule typischen Anspruchen der Standardisierung und Individualisierung.