Karin Persson Gode – författare

PULS Förskoleklass innehåller allt du behöver för undervisning i samhälle, natur och teknik, enligt den nya läroplanen för förskoleklass. PULS Förskoleklass består av en lärarbok, en arbetsbok, fyra samtalsbilder, en högläsningsbok och en lärarwebb. Här finns ett rikligt och varierat material som ger dig inspiration till att tillsammans med dina elever utforska och beskriva företeelser och samband i samhälle, natur och teknik.

I Lärarboken hittar du allt du behöver för undervisning i samhälle, natur och teknik enligt det centrala innehållet för förskoleklass. Här finns:

Inledning med pedagogiska grundtankar, det centrala innehållet och syftestexterna i läroplanen för förskoleklass och ett förslag på hur du kan planera ett års undervisning i samhälle, natur och teknik. 

Innehållet i Lärarboken är uppdelad i tre delar:

* Samhälle med arbetsområdena: Skolan, Kompisar, Regler, Här bor jag, Min familj, Familjer förr i tiden, Här bor vi, Trafik, Yrken, Miljö, Viktiga dagar, FN-dagen och barnkonventionen.* Natur med arbetsområdena: Årstider, Höst, Vinter, Sommar och Tema vatten.* Teknik med arbetsområdena: Vad är teknik? Det rullar, Det snurrar, Det flyger faller och svävar, Jag är en robot.

I varje del finns förslag på inspirerande start, samtal, faktaläsning, undersökningar, experiment, lekar, skapande, sånger och filmer, och det finns kopieringsunderlag till alla arbetsområden.

Arbetsboken

Arbetsboken innehåller en eller två arbetsuppgifter till varje arbetsområde i lärarboken. Uppgifterna är varierade och befäster elevernas kunskaper på ett lättsamt och roligt sätt. Arbetsbokens sidor finns som digitala bilder på lärarwebben, för gemensam genomgång i gruppen.

I högläsningsboken finns 15 berättelser om Tellus och Luna som går i förskoleklassen Citronen. Berättelserna inspirerar till samtal och skapar lust att veta mer om dinosaurier, uppfinningar och mycket mer. Förslag till samtal utifrån berättelserna finns på lärarwebben.

Samtalsbilderna består av fyra årstidsbilder som visar samma skogsområde under de olika årstiderna. På baksidan finns en förteckning över vilka växter och djur man ser på bilden och förslag på några frågor att samtala om. Bilderna finns både i tryckt och digital form.

Följ med Bamse och hans vänner in i naturvetenskapens spännande värld! Genom vardagsnära berättelser får barnen upptäcka naturvetenskap på ett lekfullt sätt.

 Utforska med Bamse är ett konkret stöd i arbetet med läroplanens skrivningar om kemiska processer och fysikaliska fenomen. Berättelserna fungerar både som en introduktion till begrepp inom kemi och fysik, och som ett sätt att förklara sådant som barn ofta undrar över. Materialet främjar också språk- och begreppsutveckling, samt uppmuntrar till samtal, reflektion och vidare utforskande.

 Med berättelserna får du stöd i att:• sätta ord på barns upptäckter• skapa förståelse för naturvetenskapliga begrepp• väcka nyfikenhet och intresse för kemi och fysik

I Utforska med Bamse: Kemi ingår följande titlar:

Vattnets faser

Bakning

Blandningar och lösningar

Luft och andning

Utforska med Bamse: Kemi är ett konkret stöd i arbetet med läroplanens skrivning om kemiska processer. Berättelserna fungerar både som en introduktion till kemiska begrepp och som ett sätt att förklara sådant som barn ofta undrar över. Materialet främjar också språk- och begreppsutveckling, samt uppmuntrar till samtal, reflektion och vidare utforskande.

I Utforska med Bamse: Kemi ingår följande titlar:

Med de fyra berättelserna får du stöd i att:

Här får du som arbetar med förskolans yngsta tips på saker att göra tillsammans med barnen, men också teori kring hur undervisning för de yngsta kan utformas, hur projekt- och temaarbetet kan planeras samt hur det pedagogiska miljön hjälper till att utmana barnen framåt. 

Till boken finns en handledning som är tänkt som utgångspunkt för att genom samtal och praktiska övningar få en fördjupad insikt kring bokens innehåll. Du kan ladda ner studiehandledningen här.

Korten kan användas som en del i den planerade verksamheten men även för spontana aktiviteter. Du ska kunna plocka fram ett kort och snabbt få ett tips på en aktivitet samtidigt som du vet att det du gör är förankrat i läroplanen.

Korten är sorterade efter områdena:

På framsidan av korten finns en kort berättelse som du kan använda när du presenterar aktiviteten för barnen. På baksidan finns instruktioner för hur ni genomför aktiviteten, vad ni behöver för material, syftet samt en kort förklaring till vad det är som händer.

PULS Förskoleklass innehåller allt du behöver för undervisning i samhälle, natur och teknik, enligt den nya läroplanen för förskoleklass. PULS Förskoleklass består av en lärarbok, en arbetsbok, fyra samtalsbilder, en högläsningsbok och en lärarwebb. Här finns ett rikligt och varierat material som ger dig inspiration till att tillsammans med dina elever utforska och beskriva företeelser och samband i samhälle, natur och teknik.

I Lärarboken hittar du allt du behöver för undervisning i samhälle, natur och teknik enligt det centrala innehållet för förskoleklass. Här finns:

Inledning med pedagogiska grundtankar, det centrala innehållet och syftestexterna i läroplanen för förskoleklass och ett förslag på hur du kan planera ett års undervisning i samhälle, natur och teknik. 

Innehållet i Lärarboken är uppdelad i tre delar:

* Samhälle med arbetsområdena: Skolan, Kompisar, Regler, Här bor jag, Min familj, Familjer förr i tiden, Här bor vi, Trafik, Yrken, Miljö, Viktiga dagar, FN-dagen och barnkonventionen.* Natur med arbetsområdena: Årstider, Höst, Vinter, Sommar och Tema vatten.* Teknik med arbetsområdena: Vad är teknik? Det rullar, Det snurrar, Det flyger faller och svävar, Jag är en robot.

I varje del finns förslag på inspirerande start, samtal, faktaläsning, undersökningar, experiment, lekar, skapande, sånger och filmer, och det finns kopieringsunderlag till alla arbetsområden.

Arbetsboken

Arbetsboken innehåller en eller två arbetsuppgifter till varje arbetsområde i lärarboken. Uppgifterna är varierade och befäster elevernas kunskaper på ett lättsamt och roligt sätt. Arbetsbokens sidor finns som digitala bilder på lärarwebben, för gemensam genomgång i gruppen.

I högläsningsboken finns 15 berättelser om Tellus och Luna som går i förskoleklassen Citronen. Berättelserna inspirerar till samtal och skapar lust att veta mer om dinosaurier, uppfinningar och mycket mer. Förslag till samtal utifrån berättelserna finns på lärarwebben.

Samtalsbilderna består av fyra årstidsbilder som visar samma skogsområde under de olika årstiderna. På baksidan finns en förteckning över vilka växter och djur man ser på bilden och förslag på några frågor att samtala om. Bilderna finns både i tryckt och digital form.

Aktivitetskorten kommer i en låda med totalt 50 kort där alla har ett tydligt tekniskt innehåll. Korten kan användas som en del i den planerade verksamheten men även för spontana aktiviteter. Du ska kunna plocka fram ett kort och snabbt få ett tips på en aktivitet samtidigt som du vet att det du gör är förankrat i läroplanen.

Korten är sorterade efter områdena:* Skapa* Konstruera * ByggaPå ena sidan av kortet finns en berättelse till eleverna som kan användas som introduktion och instruktion till aktiviteten. På andra sidan finns information till dig som pedagog med aktivitetens övergripande mål samt tydliga instruktioner för hur aktiviteten ska genomföras gällande både metod och material.

De 50 aktivitetskorten innehåller naturvetenskapliga experiment som är tydlig kopplade till förskolans läroplan. Korten kan användas som en del i den planerade verksamheten men även för spontana aktiviteter. Du ska kunna plocka fram ett kort och snabbt få ett tips på en aktivitet samtidigt som du vet att det du gör är förankrat i läroplanen.

Korten är sorterade efter områdena:* Biologi* Kemi* Fysik* Hållbar utveckling* Skapande naturvetenskap.På framsidan av korten finns en kort berättelse som du kan använda när du presenterar experimentet för barnen. På baksidan finns instruktioner för hur ni genomför experimentet, vad ni behöver för material, syftet samt en kort förklaring till vad det är som händer i experimentet.