Katja Hess – författare

"Ihr seid meine Freunde, wenn ihr tut, was ich euch auftrage" (Joh 15,14). In diesem Kernsatz werden Freundschaft und Jüngerschaft zueinander in Beziehung gesetzt. Im Zentrum der Studie steht die These, dass der Johannesevangelist Jüngerschaft mit Hilfe antiker Freundschaftstopik zu klären versucht. Gemäß dem Johannesevangelium macht Jesus seinen Jüngern ein Freundschaftsangebot, mittels dessen er zu verstehen geben will, wie Jüngerschaft nachösterlich verstanden, gestaltet und gelebt werden kann. Dabei bilden die Freundschaftsbeziehung zu Jesus Christus und seine vorausgehende Liebe die Bedingungsmöglichkeiten, um seinen Auftrag im eigenen Leben umzusetzen: "Dies ist mein Auftrag, dass ihr einander liebt, wie auch ich euch geliebt habe" (Joh 15,12).

Das katholische Menschenbild und damit auch das katholische Bildungsverständnis ergeben sich aus Schrift und Tradition, d. h. aus dem biblischen Menschenbild und der Lehre der Kirche, wie sie sich in Auseinandersetzung mit unterschiedlichen geistigen Strömungen entwickelt hat. So werden die biblischen Themen eingebettet in philosophische, historische und systematisch-theologische Ausführungen. Dadurch entsteht ein umfassendes Profil katholischer Bildung. Die Beiträge dieses Tagungsbandes können daher im modernen Wettbewerb der unterschiedlichen Bildungsvorstellungen einen Weg weisen, der in die Zukunft gerichtet ist und dem Menschen gerecht wird.