Kerstin Lammer – författare

Wie wirkt sich Seelsorge aus - auf ihre Adressat_innen, auf ihre Anbieter_innen und auf die Kirche? Und was ist es, das wirkt? Das hat diese empirische Evaluationsstudie quantitativ und qualitativ erhoben. In vier Seelsorge-Modellprojekten der EKD wurden Zielgruppen angesprochen, die kirchliche Arbeit sonst wenig erreicht, und hohe und breite Wirkungsgrade bei allen Beteiligten erzielt: Bei Adressat_innen ein Anstieg an Lebensqualität und Lebensvergewisserung; bei den Seelsorger_innen Zuwächse an beruflicher Kompetenz, Zufriedenheit und Sinnerfüllung; bei anderen Berufsgruppen und Hilfeagenturen eine gesteigerte Wertschätzung für kirchliche und pastorale Kompetenzen. Ausschlaggebende Wirkfaktoren waren vor allem die Qualität der seelsorglichen Beziehungsgestaltung, genaues Zuhören und Verstehen und die Symbol- und Ritualkompetenz der Seelsorger_innen. Für die Kirche ist die Seelsorge offenbar in erstaunlich hohem Maße auch zur missionarischen Gelegenheit geworden - umso mehr, je weniger sie mit missionarischer Absicht auftrat.

Auf allen Ebenen kirchlicher Organisation stehen Ordinierte in Dienstvorgesetztenverhältnissen zu Mitarbeitenden. Zugleich sind sie zum Dienst der Seelsorge berufen. Die Wahrnehmung beider Rollen bedarf eines professionellen und sensiblen Umgangs, um beidem durch Klarheit und Transparenz gerecht zu werden. Es braucht ein "Selbstmanagement der Rollen".Die Rollenspannung wird anhand von Fallbeispielen aus der pfarramtlichen Praxis aus pastoraltheologischer, pastoralpsychologischer, rollentheoretischer und organisationskultureller Perspektive näher analysiert. Es werden Lösungsstrategien auf der Selbststeuerungsebene, auf der supportiven Ebene, auf der Ebene der Personalführung, auf der strukturellen Leitungsebene und auf der Ebene eines integrativen Führungsmodells angeboten.Im Anhang werden kirchenrechtliche Bestimmungen zum Verhältnis zwischen Dienstvorgesetztenverhältnis und Seelsorge skizziert.[Self-Management in Roles. Pastoral Care and Supervisor Relationship in Ordained Ministry. Handout]At all levels of church organization, ordained ministers have a supervisor relationship to employees. At the same time, they are called to the service of pastoral care. Exercising both roles requires a professional and sensitive approach in order to do justice to both through clarity and transparency. There is need for a "self-management of the roles".The tension of these roles is analyzed in detail on the basis of case studies from pastoral practice from pastoral-theological, pastoral-psychological, role-theoretical and organizational-cultural perspectives. Solution strategies are offered on the level of self-monitoring, on the supportive level, on the personnel management level, on the structural leadership level and on the level of an integrative leadership model.The appendix outlines church law provisions on the relationship between service supervisor and pastoral care.

Trauer verstehenTrauernden wirksam helfen, ihren Verlust zu bewältigen und sich in einer veränderten Lebenssituation neu zu orientieren – das leistet professionelle Trauerbegleitung. Wie das geht, zeigt dieses Buch. Kurz und bündig werden die Ergebnisse neuerer internationaler Trauerforschung aufbereitet und zu einem Praxismodell entwickelt. Drei Querschnitte präsentieren: - Studien, die Formen der Trauer beschreiben,- Theorien, die Trauer psychologisch erklären,- Modelle, die Trauer bewältigen helfenMit vielen Schaubildern und Beispielen aus der Praxis.Formen, Erklärungen, HilfenDer Leser, die Leserin findet ein verständliches Buch, das mit Mythen über Trauerprozesse aufräumt und eine hilfreiche Basis für die Bewältigungsarbeit mit Betroffenen sein kann. Die Autorin identifiziert Aufgaben, die Trauernde nach dem Verlust eines für sie bedeutsamen Menschen bewältigen müssen. Sie entwickelt daraus – als geeignetere Alternative zu gängigen Phasenmodellen – ihr Aufgabenmodell der Trauerbegleitung:- Tod begreifen helfen (Realisation)- Reaktionen Raum geben (Initiation)- Anerkennung des Verlusts äußern (Validation)- Übergänge unterstützen (Progression)- Erinnern und Erzählen ermutigen (Rekonstruktion)- Risiken und Ressourcen einschätzen (Evaluation)Eine praxisnahe Basis für die professionelle Beratung Trauernder

In dem Band geht es um die Darstellung zweier empirisch-qualitativer Studien, die im Auftrag der Evangelischen Hochschule in Freiburg und der Evangelischen Landeskirche in Baden an der Hochschule für Polizei Baden-Württemberg durchgeführt wurden. Untersucht wurden dabei die Bedeutung der Polizeiseelsorge für den und im polizeilichen Berufsalltag und der Berufsethikunterricht an der Polizeischule. Der Fokus liegt auf der Frage, inwieweit existenzielle Probleme der PolizeibeamtInnen im Berufsethikunterricht hinreichend zur Sprache kommen und der Unterricht in der Lage ist, hinsichtlich dieser Probleme eine Sprachfähigkeit zu vermitteln.

Hinter dem Begriff des fraktalen Lernraums verbirgt sich ein Lernkonzept für den Berufsethikunterricht in der Polizei, das sich an Bedürfnissen und Herausforderungen orientiert und entsprechend zugeschnitten ist. Es soll dazu beitragen, dass ein multifunktionales Lernen mit gut dargestellten Inhalten sowie geeigneten Sozialformen, Methoden und Medien realisiert wird. Durch die besondere Gestaltung sollen sich die Polizeischülerinnen und -schüler auf eine nachhaltige und tiefenwirksame Erschließung der Inhalte einlassen, welche der traditionelle Lernraum oftmals nicht ermöglicht. Dieser Band stellt die Konzeption eines fraktalen Lernraums für den berufsethischen Unterricht der Polizei zu Gewalt, Sterben und Tod, Stress und Angst sowie zur Wahrnehmung vor. The phrase ''fractal environ of education'' encompasses a learning concept for teaching professional ethics at the police force, which is oriented and accordingly tailored to their needs and the challenges that they face. The concept is designed to contribute to the realisation of multifunctional learning with well-presented content as well as imparting appropriate social forms, methods and media. Its unique style allows the police cadets to engage in a sustainable and profoundly effective discovery of the content often disallowed by the traditional educational environs. This volume presents the conceptualisation of a fractal learning environ for teaching professional ethics relating to violence, dying and death, stress, anxiety and perception to the police.

»Weiterkommen« kann man heute nur durch Bildung. Doch im Bildungssektor herrscht das »Matthäus-Prinzip«: Wer hat, dem wird gegeben; wer sowieso schon gebildet ist, bildet sich auch weiter und umgekehrt. »Aufsuchende Weiterbildungsberatung« soll aktiv auf bildungsferne und bildungsbenachteiligte Zielgruppen zugehen und ihnen Türen zu mehr Bildungsbeteiligung und zu mehr Bildungsgerechtigkeit öffnen. Kann das gelingen? Das noch junge und kaum erforschte Format der »Aufsuchenden Bildungsberatung« wird in der vorliegenden Studie untersucht. Es werden fachwissenschaftliche Erkenntnisstände gesichtet und drei Modellprojekte empirisch ausgewertet. Today, "further achievement" can only be accomplished through education. Nevertheless, the "Matthew Effect" prevails within the education sector: he who has, is given to; he who is already educated anyways, educates himself further and vice versa. "Outreaching further education guidance" is intended to actively target educationally underprivileged and disadvantaged groups, whilst opening doors to them that allow for more educational participation and equity. Can this be successful? This study examines the still nascent format of "outreaching education guidance," that has yet to be explored in-depth. As well as empirically evaluating three model projects, the study also presents us with other scientific insights.

Vorgelegt werden in diesem dritten Band Unterwegs in den Wirklichkeiten der Polizei zwei empirische Studien zur Polizeiseelsorge: Die eine Studie befasst sich mit dem Verhaltnis zwischen Polizeibeamt: innen und Polizeiseelsorgenden und die andere Studie geht dem Phanomen der Angst in der Polizei, um die Polizei und vor der Polizei nach. Beide Studien sind nach Vorgaben empirisch-qualitativer Interviewforschung in den Jahren 2021 bis 2024 erstellt worden und geben dezidiert Auskunft uber die Notwendigkeit von Polizeiseelsorge bzw. institutioneller Seelsorge. This third volume, "e;Unterwegs in den Wirklichkeiten der Polizei"e; (On the road in the realities of policing), presents two empirical studies on police chaplaincy: one study deals with the relationship between police officers and police chaplains, and the other examines the phenomenon of fear in the police force, about the police and of the police. Both studies were conducted over the past four years in accordance with empirical qualitative interview research methods and provide clear information on the necessity of police chaplaincy and institutional pastoral care.