LarsGöran Boström - Böcker

Sedan år 2009 är isterband, råstuvad potatis, rårörda lingon samt ostkaka med grädde och sylt, officiellt Smålands landskapsrätt. Ingredienserna till detta utgår i hög grad från det gamla bondesamhällets strävan att ta tillvara allt som djur, skog och åkerfält producerade. Detta var särskilt viktigt på de steniga och magra jordarna i Småland där svält och andra umbäranden ständigt låg på lur. Idag är samtliga dessa rätter betraktade som ädla delikatesser även långt utanför de småländska gränserna. Vid sidan av landskapsrätten får vi i Matresan genom Småland stifta bekantskap med den vegetariska småländska matlagningskonsten. Detta med inspiration från bland annat Smålands, ja hela Sveriges mest kände vetenskapsman, Carl von Linnés, skrivande och utlåtanden. Eller varför inte hyttsill och andra maträtter från Smålands hantverks- och entreprenöriella kultur som så starkt präglar landskapet. Idogheten är som bekant den starkaste drivkraften i det småländska varumärket. Självfallet har vi förstås inte heller glömt ölen, från både mikrobryggerier och lite större. Där ett recept på en ädel men alltför bortglömd dryck, Svagdricka, fungerar som exempel för den som vill göra en egen anrättning på humle och kornmalt. Kroppkakan, som är en småländsk och öländsk skapelse, fast med olika tillagningssätt är en annan anrättning som det finns både recept och destination för äkta avsmakning inkluderad i boken. Detta är några av de teman som boken är uppbyggd kring. Allt detta är kryddade med lokala myter, historia och förstås människorna som bidrog till att föra matkulturen vidare och utveckla den. Denna småländska matresa äger således rum på flera plan. Den kan fungera som guide och inspiration i ditt eget kök och matlagning inklusive kvällsläsning av de berättelser och historiebeskrivningar boken innehåller. Eller som resesällskap och vägledare genom Smålands steniga fält, graniga skogar, byar och småstadsliv till de pittoreska restauranger som serverar det äkta småländska. Vad åt man på Nils Dackes tid? På Karl-Oskar och Kristinas? Eller Emil i Lönnebergas? Eller hur kan du själv laga en genuin IKEA-måltid, den främsta ambassadören för den småländska matkulturen internationellt? Detta är bara några av de frågor som undersöks på vår väg genom de mobergska, lindgrenska, linnéska, kullbergska och tegneriska småländerna. Författaren skriver själv på sin blogg: "Likväl, förutom ingredienserna ovan, så finns det dock en persons matlagningskonst som starkt bidragit till urvalet av de recept som finns inbakade i boken, nämligen min mormor. Att göra väldigt mycket av lite med utsökt resultat var hennes specialitet. Något som är ett av de främsta kännetecknen för Småland överhuvudtaget." Det finns även AR-funktioner integrerade i boken som utgår från förenklad mobil navigering för resenären på sin väg genom Småland. Där boken integrerar med kartor bland annat apparna för Google Maps och Apples motsvarande. Det går även att öppna en interaktiv karta via boken med mer funktionalitet, mer om AR-funktioner kommer vid publiceringen av boken. Läs mer om vår plattform SOE PublishingLab

En guide om eLearning med fokus på omvandling och pedagogik Den senaste pedagogiska forskningen förespråkar bättre anpassning till studerandes personliga förutsättningar, vid sidan av ett aktivare förhållningssätt till lärande. I denna anda anses informations- och kommunikationsteknologi utgöra en viktig komponent för pedagogisk utveckling. Målen är alltså klara, metoderna likaså, men likväl finns det en allmän kunskapsbrist när det gäller praktisk användning av den nya tekniken. Lärande för alla sinnen är en inspirerande guide som avser att dels bidra till att höja kunskapsnivån på detta område, dels påvisa den omvandling av lärande i alla former som följer i utvecklingens spår – detta som i boken benämns som den fjärde expansionsfasen för utbildning. I boken anläggs ett historiskt perspektiv utifrån de tidigare expansionsfaserna för utbildning, ett pedagogiskt perspektiv, som innebär en praktisk användarguide om eLearning, och ett organisationsperspektiv om hur man effektiviserar en lärande organisation med informations- och kommunikationsteknologi. Boken riktar sig till alla som sysslar med pedagogisk verksamhet i någon form och alla andra som är intresserade av lärande och kompetensutveckling. Författaren LarsGöran Boström är i grunden samhällsvetare med magisterexamen från Stockholms Universitet och har många års erfarenhet av arbete med eLearning, både som utvecklare, marknadsförare och distanslärare.

Denna samling noveller består av samhällsnära berättande från skilda miljöer, dess dramatik och problematik. Samtidigt rör sig på en annan nivå en underliggande berättelse. En tidsskildring om ett söndervittrande industrisamhälle där orosmolnen hopar sig då det inte längre är i takt med utvecklingen. Det är en berättelse som börjar en fridfull dag på stranden med ett annalkande mysterium och slutar i stormens öga i novellen “Fyrtornet”. Ett nytt samhälle, det digitala, visar sig på andra sidan. Som i alla tider när dylika omvandlingar har skett har motorerna varit en kombination av nya teknologier och människor som har visat vägen. Det är de som är gränsfararna. De som i humanistisk anda visar orättvisorna i det gamla och också fungerar som arkitekter för det nya, i stort och i smått. I mobergsk anda, men med nya perspektiv, får vi träffa Emmy som i unga år drabbades av en grov oförrätt och de normer som då rådde tvingade henne till lidande tystnad. Så en dag kommer hon tillbaks till där allt en gång började. Eller Zoe som trots unikt hög kompetens helt i enlighet med välfärdsstatens normer placeras att städa golv på deltid på grund av sitt ursprung, men bryter sig ur denna fångenskap. Eller den tidlösa kampen mellan humanism och religiösa dogmer där den senare allt för ofta utvecklas till ett monster. Eller hur män med makt, för det är oftast män, står maktlösa när förändringens vindar far, men de fortsätter ändå att slåss under blodstänk som Don Quijote mot väderkvarn efter väderkvarn. Detta är några av de perspektiv som gömmer sig i denna novellsamling. Den börjar på stranden i en dag fylld med hopp och slutar i ett fyrtorn och ett nödvändigt uppbrott. Från novellsamlingens förord: ”Dess namn är den allmänna meningen. Den upprätthålls med vördnad. Den upplöser alla problem. Vissa anser att det är guds röst som talar, skriver Mark Twain med sin spetsiga penna. I denna samling noveller undersöker jag vilka uttryck dessa tidlösa ord kan ge. Så förbered Er på en svindlande resa genom tid och rum för att kasta ljus på en kamp som alltid är fast förankrad kring sitt eget nav. Den snurrar runt runt som en gigantisk karusell men kommer ingenstans någonsin. Det är således inte den allmänna meningen som här är ljuset, alltså det fyrtorn som vägleder och driver historierna vidare. Istället är det rebeller eller gränsfarare om man så vill, och deras envisa ofta bittra kamp för upprättelse och utveckling i frihetens namn. Detta är en ädel konstart för den inger hopp. Ett flertal kända historiska röster liksom okända människor påminner i dessa noveller om denna kraft och att historien ofta återkommer i nutid ges här slående bevis. Alla begränsande gränser finns till för att passeras. Det är gränsfararnas devis.” Om författaren Författaren är smålänning, född i Växjö, uppväxt i Kalmar län, men bor idag på andra sidan blekingegränsen. Detta är hans andra bok. Den första var en populärvetenskaplig handbok om eLearning som kom ut 2011 med titeln Lärande för alla sinnen. Läs mer om honom och av hans skrivande på www.bostroem.com/sv/ och www.elearningworld.eu, följ på Twitter @elearningworld och Facebook

Learning is a challenge. To design a workable learning experience is even more challenging. It is like moving art with a well-defined purpose and goals. This book is intended to work as practical guide to improve the prospects for you to succeed with your learning design project. It includes four parts, beginning with an introduction to learning design including the latest trends within the field. Then the knowledge and skills are gradually built up by describing tools to use for emphatic human-centred and efficient learning design. To in the third part exploring the 6i-model and put it into practice. The 6i-model is a framework that includes a foundation of six stages and guidance for designing excellent learning experiences and other creative projects. The last part of the book is targeting present and future prospects for you as a Learning Designer. The focus is set on eLearning, but not in the traditional meaning of the word, since the e now stands for experience not electronic. As the old fight between digital advocates and traditionalists has lost its meaning in a human-centred approach to learning design. In addition to all this in order to improve the visionary impact, some of Leonardo da Vinci’s eternal design ideas are presented in the book, ending in sixteen design thinking codes by the master to guide your work. LarsGoran Bostrom has thirteen years’ experience of modern learning design including on demand projects for businesses as well as learning applications for the educational market.